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简介
《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书:"思想道德修养与法律基础"课辅学读本(第2版)》作为思想政治理论课,需要在教学中体现马克思主义理论的逻辑魅力,对其涉及的重要思想、理论和实践问题和国内外理论前沿等进行阐释与探讨,使学生在比较、分析、批判和借鉴中,确立正确的理想信念和价值观,形成良好的道德品格和法律素养。
目录
绪论大学之道
[问题引领]大学:文化传承与创新
第一节大学阶段的学习
[概念辨析]批判性思维的内涵
[学理指导]批判性思维:独立思考、置疑与重建
[学术前沿]教育的四个支柱
第二节法律与道德
[问题引领]情与理的冲突
[学理指导]法治秩序与道德秩序
[学术前沿1]法律与道德的关系
[学术前沿2]全球视野中的核心价值
第三节思想道德修养的方法
[概念辨析]知行合一
[学理指导]转识成智、化理论为德性
[拓展阅读]《新知言》《论道》
[思考探析]科学精神
第一章理想信念
[问题引领]人应当如何生活?
第一节理想、信念和信仰
[概念辨析]理想信念信仰理想信念
[学理指导]信仰与理想、信念、理想信念的关系
[学术前沿]现代社会的信仰困境、根源、重塑
第二节树立科学的理想信念
[概念辨析]马克思主义的实践性、科学性
[学理指导1]马克思主义是一种信仰吗?
[学术前沿]马克思为什么是对的?
[学理指导2]中国特色社会主义共同理想
第三节架起通往理想彼岸的桥梁
[概念辨析]理想与现实的辩证关系
[学理指导]个人理想和社会理想
[学理指导2]信念与行动
[拓展阅渎1]苏格拉底的申辩
[拓展阅读2]《1844年经济学哲学手稿》
[思考探析]人生意义
第二章爱国主义与民族精神
[问题引领]全球化时代的爱国主义
第一节认识爱国主义
[概念辨析]爱国主义的内涵
[学理指导]爱国主义的证成:历史的和逻辑的
[学术前沿1]爱国主义:道德的和政治的
[学术前沿2]关于国家的不同理论
第二节中国精神:民族精神与时代精神的统一
[概念辨析]民族精神
[学理指导1]古今中西视野中的民族精神
[学理指导2]时代精神
[学术前沿1]“民族”与“民族主义”
[学术前沿2]中华民族概念源流考
第三节做忠诚的爱国者
[概念辨析1]国家利益
[概念辨析2]国家安全
[学理指导1]中国的国家利益和国家安全
[学理指导2]维护国家安全
[学术前沿]主权与人权之争
[思考探析]网络愤青:爱国者还是民族主义者?
[拓展阅读]《国史大纲》《想象的共同体》
第三章人生观与人生价值
[问题引领]财富与幸福
第一节人生观与幸福
[概念辨析1]幸福:作为状态的幸福和作为目标的幸福
[概念辨析2]生命的状态:自然状态与社会状态
[学理指导1]追求幸福:人生永远都可以更幸福吗?
[学理指导2]实践与人的类本质
第二节创造有价值的人生
[概念辨析]价值价值观人生价值
[学术前沿]自我实现、自我完善与人生价值的实现
[学理指导]全面自由发展的人生价值观
第三节珍爱生命,促进身心和谐
[概念辨析]生命教育
[学术前沿1]心理和谐与心理健康
[学理指导]心理问题的调适
[学术前沿2]几种有效的心理调适方法
[拓展阅读]生命的层级——人生境界
[思考探析]我们应该追求什么?
第四章道德理论与道德实践
[问题引领]道德现象反思
第一节道德及其理论形态
[概念辨析]道德
[学理指导]道德的起源与本质
[学术前沿]道德理论形态
第二节中国传统道德
[概念辨析]道德遗产的批判继承
[学理指导]中国传统道德:以仁爱为本的核心价值系统
第三节社会主义道德
[概念辨析]每个人的全面而自由的发展
[学术前沿]市场经济与道德
[学理指导]社会主义道德的核心和原则
第四节道德:规范与品德
[学术前沿]品德与规范的关系
第五章法律精神与法律体系
[问题引领]幸福生活与法治
第一节法律的概念及其历史起源
[概念辨析]权利与义务
[学理指导]法律是什么?
[学术前沿]“法无明文禁止即为合法”
第二节社会主义法律精神
[概念辨析]中国特色社会主义法治
[学理指导]社会主义法治的价值
[学术前沿]中国现行法律解释体系
第三节我国的宪法
[概念辨析]依宪治国
[学理指导]宪法的实施
[学术前沿]作为“行动中的宪法”的行政法
第四节中国特色社会主义法律体系
[慨念辨析]社会主义法律体系
[学理指导1]实体法实体正义
[学理指导2]程序法程序正义
[学术前沿]法律与社会
[拓展阅渎]程序正义——“看得见的正义”
[思考探析]中国的法律秩序与法律图景
第六章法律权威与法治理念
[问题引领]理性与法治
第一节法律权威
[概念辨析]权威
[学理指导]法律权威来自哪里?
[拓展阅读]《为权利而斗争》
[思考探析]法的本质乃“自发演进之民族精神”?
第二节法治理念
[概念辨析]形式法治与实质法治
[学理指导]社会主义法治理念
[学术前沿]服务行政
第三节法律思维
[概念辨析]法律思维、法治思维
[学理指导]法律推理
[学术前沿]法律修养
第七章社会生活领域的行为规范与品格
[概念辨析]公德私德
第一节公共生活与公共秩序
[问题引领]现代性与公共性
[学理指导1]正确把握现代公共生活
[学术前沿1]公共领域
[学理指导2]公共生活中的道德规范
[学术前沿2]自媒体时代典型价值观的形成
[概念辨析]公共领域立法原则与精神
[拓展阅读]《在哪里能找到一种自由教育》《伯林自由观批判》《法哲学原理》《论自由》
[思考探析]自媒体时代的信息传播与自律
第二节职业精神与职业规范
[概念辨析1]专业职业事业
[学术前沿1]专业人员的职业精神与责任
[学理指导1]职业活动中的道德分析
[学理指导2]职业活动中的法律
[概念辨析2]职业生涯规划
[学术前沿2]职业生涯发展阶段理论
第三节爱情与道德
[概念辨析1]爱情
[学理指导1]爱情的本质
[学理指导2]爱情道德
[概念辨析2]家庭婚姻家庭道德
[学理指导3]婚姻家庭中的法律
[拓展阅读]《爱的艺术》《会饮》
[思考探析]人为什么需要家庭?
第四节个人品德
[概念辨析]品德
[学理指导]品德的构成因素
[拓展阅读]《德育鉴》《品德能力与德性》
结束语走向真善美的人生
后记
第二版后记
[问题引领]大学:文化传承与创新
第一节大学阶段的学习
[概念辨析]批判性思维的内涵
[学理指导]批判性思维:独立思考、置疑与重建
[学术前沿]教育的四个支柱
第二节法律与道德
[问题引领]情与理的冲突
[学理指导]法治秩序与道德秩序
[学术前沿1]法律与道德的关系
[学术前沿2]全球视野中的核心价值
第三节思想道德修养的方法
[概念辨析]知行合一
[学理指导]转识成智、化理论为德性
[拓展阅读]《新知言》《论道》
[思考探析]科学精神
第一章理想信念
[问题引领]人应当如何生活?
第一节理想、信念和信仰
[概念辨析]理想信念信仰理想信念
[学理指导]信仰与理想、信念、理想信念的关系
[学术前沿]现代社会的信仰困境、根源、重塑
第二节树立科学的理想信念
[概念辨析]马克思主义的实践性、科学性
[学理指导1]马克思主义是一种信仰吗?
[学术前沿]马克思为什么是对的?
[学理指导2]中国特色社会主义共同理想
第三节架起通往理想彼岸的桥梁
[概念辨析]理想与现实的辩证关系
[学理指导]个人理想和社会理想
[学理指导2]信念与行动
[拓展阅渎1]苏格拉底的申辩
[拓展阅读2]《1844年经济学哲学手稿》
[思考探析]人生意义
第二章爱国主义与民族精神
[问题引领]全球化时代的爱国主义
第一节认识爱国主义
[概念辨析]爱国主义的内涵
[学理指导]爱国主义的证成:历史的和逻辑的
[学术前沿1]爱国主义:道德的和政治的
[学术前沿2]关于国家的不同理论
第二节中国精神:民族精神与时代精神的统一
[概念辨析]民族精神
[学理指导1]古今中西视野中的民族精神
[学理指导2]时代精神
[学术前沿1]“民族”与“民族主义”
[学术前沿2]中华民族概念源流考
第三节做忠诚的爱国者
[概念辨析1]国家利益
[概念辨析2]国家安全
[学理指导1]中国的国家利益和国家安全
[学理指导2]维护国家安全
[学术前沿]主权与人权之争
[思考探析]网络愤青:爱国者还是民族主义者?
[拓展阅读]《国史大纲》《想象的共同体》
第三章人生观与人生价值
[问题引领]财富与幸福
第一节人生观与幸福
[概念辨析1]幸福:作为状态的幸福和作为目标的幸福
[概念辨析2]生命的状态:自然状态与社会状态
[学理指导1]追求幸福:人生永远都可以更幸福吗?
[学理指导2]实践与人的类本质
第二节创造有价值的人生
[概念辨析]价值价值观人生价值
[学术前沿]自我实现、自我完善与人生价值的实现
[学理指导]全面自由发展的人生价值观
第三节珍爱生命,促进身心和谐
[概念辨析]生命教育
[学术前沿1]心理和谐与心理健康
[学理指导]心理问题的调适
[学术前沿2]几种有效的心理调适方法
[拓展阅读]生命的层级——人生境界
[思考探析]我们应该追求什么?
第四章道德理论与道德实践
[问题引领]道德现象反思
第一节道德及其理论形态
[概念辨析]道德
[学理指导]道德的起源与本质
[学术前沿]道德理论形态
第二节中国传统道德
[概念辨析]道德遗产的批判继承
[学理指导]中国传统道德:以仁爱为本的核心价值系统
第三节社会主义道德
[概念辨析]每个人的全面而自由的发展
[学术前沿]市场经济与道德
[学理指导]社会主义道德的核心和原则
第四节道德:规范与品德
[学术前沿]品德与规范的关系
第五章法律精神与法律体系
[问题引领]幸福生活与法治
第一节法律的概念及其历史起源
[概念辨析]权利与义务
[学理指导]法律是什么?
[学术前沿]“法无明文禁止即为合法”
第二节社会主义法律精神
[概念辨析]中国特色社会主义法治
[学理指导]社会主义法治的价值
[学术前沿]中国现行法律解释体系
第三节我国的宪法
[概念辨析]依宪治国
[学理指导]宪法的实施
[学术前沿]作为“行动中的宪法”的行政法
第四节中国特色社会主义法律体系
[慨念辨析]社会主义法律体系
[学理指导1]实体法实体正义
[学理指导2]程序法程序正义
[学术前沿]法律与社会
[拓展阅渎]程序正义——“看得见的正义”
[思考探析]中国的法律秩序与法律图景
第六章法律权威与法治理念
[问题引领]理性与法治
第一节法律权威
[概念辨析]权威
[学理指导]法律权威来自哪里?
[拓展阅读]《为权利而斗争》
[思考探析]法的本质乃“自发演进之民族精神”?
第二节法治理念
[概念辨析]形式法治与实质法治
[学理指导]社会主义法治理念
[学术前沿]服务行政
第三节法律思维
[概念辨析]法律思维、法治思维
[学理指导]法律推理
[学术前沿]法律修养
第七章社会生活领域的行为规范与品格
[概念辨析]公德私德
第一节公共生活与公共秩序
[问题引领]现代性与公共性
[学理指导1]正确把握现代公共生活
[学术前沿1]公共领域
[学理指导2]公共生活中的道德规范
[学术前沿2]自媒体时代典型价值观的形成
[概念辨析]公共领域立法原则与精神
[拓展阅读]《在哪里能找到一种自由教育》《伯林自由观批判》《法哲学原理》《论自由》
[思考探析]自媒体时代的信息传播与自律
第二节职业精神与职业规范
[概念辨析1]专业职业事业
[学术前沿1]专业人员的职业精神与责任
[学理指导1]职业活动中的道德分析
[学理指导2]职业活动中的法律
[概念辨析2]职业生涯规划
[学术前沿2]职业生涯发展阶段理论
第三节爱情与道德
[概念辨析1]爱情
[学理指导1]爱情的本质
[学理指导2]爱情道德
[概念辨析2]家庭婚姻家庭道德
[学理指导3]婚姻家庭中的法律
[拓展阅读]《爱的艺术》《会饮》
[思考探析]人为什么需要家庭?
第四节个人品德
[概念辨析]品德
[学理指导]品德的构成因素
[拓展阅读]《德育鉴》《品德能力与德性》
结束语走向真善美的人生
后记
第二版后记
“思想道德修养与法律基础”课辅学读本
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