简介
本书是“语言学与应用语言学知识读本”系列丛书之一，为语言学专业或对语言学感兴趣的大学高年级学生及研究生提供语言学及应用语言学各领域的基本知识介绍。可帮助学生理清思路，开阔视野，了解国内外语言学及应用语言学发展历程及最新理论和动态，为学生进入语言学领域起到了启发和指导作用，对学生学好大学语言学课程和了解研究生语言学水平要求具有很大帮助。
本书是介绍语义学基本概念、基本理论和基本方法的读本和教学用书。本书适用于英语及汉语专业，以及外国语言学及应用语言学其他相关专业的高年级本科生及硕士研究生。全书20章，每章都以专题的形式展开，可供一个学期的教学使用。
从纵向的历时的角度看，全书从追溯语义学最初的历史发展开始，一直论及21世纪初的重要语义学理论。从横向的共时的角度看，全书以语言学范畴中的语义学（linguistic semantics)为核心，同时适当兼顾相邻学科对语义的研究，如逻辑学、哲学、心理学、认知科学等等。各章在讲清基本概念的基础上，重点论述理论。笔者在介绍基本概念和理论时，首先讲清它们的来源，方便读者追本溯源。同时，笔者往往给出英文原文，以利于读者提高英文水平，培养阅读英文原文的能力。另外，笔者在探讨理论和应用的同时尽量介绍国内外学者对该理论的研究情况。
全书参考了自19世纪末到21世纪初一百多年间国外重要的英文语义学文献，直接参考文献量达300多项。同时，全书也旨在反映1980年以后中国内地学者的主要研究状况。因此，它是对语义学深入研究的一座桥梁。
目录
目录
作者前言
语义学简史
第一章 “语义学”追本溯源
1．1 引言
1．2 国内一些出版物中存在的问题
1．3 语义学的渊源
1．4 结语
语义学的分类
第二章 语义学的分类
2．1 引言
2．2 洋洋大观的语义学
2．3 以语言学为界进行分类
2．4 从语言表达层面进行分类
2．5 从音、形、义三个层面进行分类
2．6 从历时角度进行分类
2．7 意义研究的分类模式
2．8 结语
语音和语义的关系
第三章 音义学简论
3．1 引言
3．2 音义学定义
3．3 音义关系类型举例
3．4 音义学研究的进展
3．5 结语
意义的本质
第四章 关于意义本质的主要理论
4．1 引言
4．2 关于意义本质的主要理论
4．3 指称说
4．4 意念说
4．5 行为反应说
4．6 用法说
4．7 验证说
4．8 真值条件说
4．9 语义三角关系
4．10 结语
第五章 意义的五要素说：对象、概念、符号、使用者和语境
5．1 引言
5．2 意义的不确定性
5．3 意义的22种定义
5．4 意义的理论
5．5 七种类型的意义
5．6 意义的五要素说：对象、概念、符号、使用者和语境
5．7 结语
词汇语义学
第六章 词汇之间的关系和词汇语义学的核心
6．1 引言
6．2 词汇之间的关系
6．3 多义性：词汇语义学的研究核心
6．4 结语
第七章 同义关系：本质、根源及其文体学价值
7．1 引言
7．2 同义关系及词汇的风格意义
7．3 同义关系：文体学研究的范畴
7．4 同义词是一个模糊范畴
7．5 结语
第八章 一词多义现象：概念隐喻理论的解释和不足
8．1 引言
8.2 理论背景简介
8.3 什么是概念隐喻理论
8.4 概念隐喻理论存在的主要问题
8.5 结语
词汇及概念层面的主要语义学理论
第九章 词汇及概念层面的主要语义学理论
9．1 引言
9．2 词汇及概念层面的主要语义学理论
9．3 语义场理论
9．4 并置理论
9．5 语义成分分析
9．6 词项空缺现象及界定
9．7 词汇空缺的跨文化研究
9．8 词汇空缺的语义填补及修辞作用
9．9 框架语义学
9．10 义元理论
9．11 结语
词组层面的主要语义学理论
第十章 成语的意义、特性和理据
10．1 引言
10．2 英语成语的特性
10．3 英语成语特性的相对性
10．4 成语意义的认知理据
10．5 结语
第十一章 惯用搭配的形象表现
11．1 引言
11．2 理论背景：惯用搭配的含义及特点
11．3 以往研究回顾：成果和不足
11．4 来自认知语言学和心理学的解释
11．5 形象表现的创造力和语言功能
11．6 结语
句子语义学
第十二章 句子语义学的研究内容
12．1 引言
12．2 句子和句子语义学
12．3 句子作为表达一个思想的句法完整的表达式
12．4 作为已知信息和新信息两个组成部分的句子
12．5 作为众多组成部分和参与角色的句子
12．6 结语
第十三章 句子之间的意义关系
13．1 引言
13．2 句子之间的意义关系类型
13．3 蕴涵
13．4 预设
13．5 结语
第十四章 信息结构
14．1 引言
14．2 信息结构：概述
14．3 信息结构的表现形式：语言标记
14．4 英语中的信息结构
14．5 主位结构：概述
14．6 简单主位
14．7 多重主位
14．8 信息结构与主位结构
14．9 信息结构/主位结构和语篇意义
14．10 结语
第十五章 题元角色
15．1 引言
15．2 传统的句子成分在意义分析上的不足
15．3 题元角色
15．4 题元角色的鉴别方法
15．5 题元角色和句子成分的关系
15．6 题元角色的主要问题和解决方法
15．7 结语
第十六章 事件图式、题元角色、基本句型以及句子意义的实现
16．1 引言
16．2 事件图式(event schema)
16．3 事件图式(event schema)和题元角色
16．4 事件图式和基本句型的关系
16．5 结语
认知语义学
第十七章 原型理论
17．1 引言
17．2 范畴划分的重要性
17．3 原型理论的提出
17．4 原型理论(Prototype Theory)
17．5 基本层次范畴理论
17．6 结语
第十八章 意象图式理论
18．1 引言
18．2 什么是意象图式
18．3 常见的意象图式和主要特点
18．4 意象图式理论的发展轨迹
18．5 结语
第十九章 隐喻意义的体验性：实证研究
19．1 引言
19．2 理论背景简介
19．3 研究方法
19．4 语料统计结果
19．5 结语
形式语义学
第二十章 形式语义学简介
20．1 引言
20．2 形式语义学的起源、发展及核心内容
20．3 谓词逻辑和命题逻辑
20．4 简单句的形式化
20．5 谓词逻辑与简单句的语义
20．6 合成句的形式化
20．7 命题逻辑与合成句的语义
20．8 形式语义学的贡献和不足
20．9 结语
参考书目
附录 描写“思想”及“感觉”的句子
作者前言
语义学简史
第一章 “语义学”追本溯源
1．1 引言
1．2 国内一些出版物中存在的问题
1．3 语义学的渊源
1．4 结语
语义学的分类
第二章 语义学的分类
2．1 引言
2．2 洋洋大观的语义学
2．3 以语言学为界进行分类
2．4 从语言表达层面进行分类
2．5 从音、形、义三个层面进行分类
2．6 从历时角度进行分类
2．7 意义研究的分类模式
2．8 结语
语音和语义的关系
第三章 音义学简论
3．1 引言
3．2 音义学定义
3．3 音义关系类型举例
3．4 音义学研究的进展
3．5 结语
意义的本质
第四章 关于意义本质的主要理论
4．1 引言
4．2 关于意义本质的主要理论
4．3 指称说
4．4 意念说
4．5 行为反应说
4．6 用法说
4．7 验证说
4．8 真值条件说
4．9 语义三角关系
4．10 结语
第五章 意义的五要素说：对象、概念、符号、使用者和语境
5．1 引言
5．2 意义的不确定性
5．3 意义的22种定义
5．4 意义的理论
5．5 七种类型的意义
5．6 意义的五要素说：对象、概念、符号、使用者和语境
5．7 结语
词汇语义学
第六章 词汇之间的关系和词汇语义学的核心
6．1 引言
6．2 词汇之间的关系
6．3 多义性：词汇语义学的研究核心
6．4 结语
第七章 同义关系：本质、根源及其文体学价值
7．1 引言
7．2 同义关系及词汇的风格意义
7．3 同义关系：文体学研究的范畴
7．4 同义词是一个模糊范畴
7．5 结语
第八章 一词多义现象：概念隐喻理论的解释和不足
8．1 引言
8.2 理论背景简介
8.3 什么是概念隐喻理论
8.4 概念隐喻理论存在的主要问题
8.5 结语
词汇及概念层面的主要语义学理论
第九章 词汇及概念层面的主要语义学理论
9．1 引言
9．2 词汇及概念层面的主要语义学理论
9．3 语义场理论
9．4 并置理论
9．5 语义成分分析
9．6 词项空缺现象及界定
9．7 词汇空缺的跨文化研究
9．8 词汇空缺的语义填补及修辞作用
9．9 框架语义学
9．10 义元理论
9．11 结语
词组层面的主要语义学理论
第十章 成语的意义、特性和理据
10．1 引言
10．2 英语成语的特性
10．3 英语成语特性的相对性
10．4 成语意义的认知理据
10．5 结语
第十一章 惯用搭配的形象表现
11．1 引言
11．2 理论背景：惯用搭配的含义及特点
11．3 以往研究回顾：成果和不足
11．4 来自认知语言学和心理学的解释
11．5 形象表现的创造力和语言功能
11．6 结语
句子语义学
第十二章 句子语义学的研究内容
12．1 引言
12．2 句子和句子语义学
12．3 句子作为表达一个思想的句法完整的表达式
12．4 作为已知信息和新信息两个组成部分的句子
12．5 作为众多组成部分和参与角色的句子
12．6 结语
第十三章 句子之间的意义关系
13．1 引言
13．2 句子之间的意义关系类型
13．3 蕴涵
13．4 预设
13．5 结语
第十四章 信息结构
14．1 引言
14．2 信息结构：概述
14．3 信息结构的表现形式：语言标记
14．4 英语中的信息结构
14．5 主位结构：概述
14．6 简单主位
14．7 多重主位
14．8 信息结构与主位结构
14．9 信息结构/主位结构和语篇意义
14．10 结语
第十五章 题元角色
15．1 引言
15．2 传统的句子成分在意义分析上的不足
15．3 题元角色
15．4 题元角色的鉴别方法
15．5 题元角色和句子成分的关系
15．6 题元角色的主要问题和解决方法
15．7 结语
第十六章 事件图式、题元角色、基本句型以及句子意义的实现
16．1 引言
16．2 事件图式(event schema)
16．3 事件图式(event schema)和题元角色
16．4 事件图式和基本句型的关系
16．5 结语
认知语义学
第十七章 原型理论
17．1 引言
17．2 范畴划分的重要性
17．3 原型理论的提出
17．4 原型理论(Prototype Theory)
17．5 基本层次范畴理论
17．6 结语
第十八章 意象图式理论
18．1 引言
18．2 什么是意象图式
18．3 常见的意象图式和主要特点
18．4 意象图式理论的发展轨迹
18．5 结语
第十九章 隐喻意义的体验性：实证研究
19．1 引言
19．2 理论背景简介
19．3 研究方法
19．4 语料统计结果
19．5 结语
形式语义学
第二十章 形式语义学简介
20．1 引言
20．2 形式语义学的起源、发展及核心内容
20．3 谓词逻辑和命题逻辑
20．4 简单句的形式化
20．5 谓词逻辑与简单句的语义
20．6 合成句的形式化
20．7 命题逻辑与合成句的语义
20．8 形式语义学的贡献和不足
20．9 结语
参考书目
附录 描写“思想”及“感觉”的句子
语义学概论
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
