简介
中央要求:各级领导干部和公职人员要做学法守法用法的表率,熟练掌握依法行使职权必备的法律知识,牢固树立社会主义法治理念,严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责,着力提高依法办事的能力和水平,在法治轨道上推动国家各项工作开展,保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。本书从中国特色社会主义法律体系的重大意义、基本经验、基本特征入手,对社会主义法治理念和宪法基本知识进行了阐释,并根据党员干部的实际需要,选取了适合党员干部和公职人员工作、生活需要的民商、行政、经济、社会、刑法、诉讼等方面的内容进行了讲解,是党员干部和公职人员参与普法学习、提升自身法律素养的权威普法教材。
目录
第一章 童年――记忆的天堂
一、他的父亲母亲
二、外祖父外祖母的故事
三、启蒙教育
第二章 少年――人生的历练
一、离开故乡
二、少年壮志
三、在人间
第三章 青年――在文学的海洋里遨游
一、初涉文坛
二、他的大学
三、下水学游泳
第四章 模仿――为了写作的写作
一、磨刀不误砍柴工
二、最初的孤独
三、“大屋”或马孔多的雏形
第五章 流亡――巴黎的“乞丐”
一、一个遇难者的故事
二、流亡
三、回归之路
第六章 墨西哥城――第二故乡
一、没有人给他奖赏的作家
二、马孔多黎明前的梦魇(上)
三、马孔多黎明前的梦魇(下)
第七章 百年孤独――“美洲的《圣经》”
一、噩梦惊醒
二、童心复归
三、躲避荣誉
第八章 成功之后――“做一个普通人是多么幸福”
一、声讨专制
二、介入政治
三、文学与新闻
第九章 诺贝尔奖――众望所归
一、大话爱情
二、再写孤独
三、最后的小说或最初的习作
第十章 不是尾声
一、借政治聊以自慰(上)
二、借政治聊以自慰(下)
三、老夫聊发少年狂
附录一:加西亚?马尔克斯年表
附录二:主要参考书目
一、他的父亲母亲
二、外祖父外祖母的故事
三、启蒙教育
第二章 少年――人生的历练
一、离开故乡
二、少年壮志
三、在人间
第三章 青年――在文学的海洋里遨游
一、初涉文坛
二、他的大学
三、下水学游泳
第四章 模仿――为了写作的写作
一、磨刀不误砍柴工
二、最初的孤独
三、“大屋”或马孔多的雏形
第五章 流亡――巴黎的“乞丐”
一、一个遇难者的故事
二、流亡
三、回归之路
第六章 墨西哥城――第二故乡
一、没有人给他奖赏的作家
二、马孔多黎明前的梦魇(上)
三、马孔多黎明前的梦魇(下)
第七章 百年孤独――“美洲的《圣经》”
一、噩梦惊醒
二、童心复归
三、躲避荣誉
第八章 成功之后――“做一个普通人是多么幸福”
一、声讨专制
二、介入政治
三、文学与新闻
第九章 诺贝尔奖――众望所归
一、大话爱情
二、再写孤独
三、最后的小说或最初的习作
第十章 不是尾声
一、借政治聊以自慰(上)
二、借政治聊以自慰(下)
三、老夫聊发少年狂
附录一:加西亚?马尔克斯年表
附录二:主要参考书目
加西亚·马尔克斯传
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