中学语文教学法

目录
第三节 人文性是语文学科的重要属性
第四节 语文学科工具性与人文性的融合
第二章 语文教学目标
第一节 语文教学目标概述
第二节 语文教学目标的构造
第三节 语文教学目标的达成
第三章 语文教学内容
第一节 语文教学大纲
第二节 语文教材
第四章 语文教学原则
绪论
第一节 语文教学与思维训练相结合的原则
第二节 语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合的原则
第三节 语文教学与思想教育相统一的原则
第五章 语文教学过程与方法
第一节 语文教学过程
第二节 语文教学方法
第六章 语文教学媒体
第一节 语文教学媒体概述
第二节 传统语文教学媒体的种类和运用
第三节 现代语文教学媒体的种类和运用
第一节 中学语文教学法学科建设的沿革
第七章 语文学法指导
第一节 语文学习主体观概念
第二节 语文学习心理
第三节 语文学习理论指导
第四节 语文学习方法的指导
第八章 阅读教学
第一节 阅读教学概述
第二节 阅读教学过程
第三节 阅读教学方法
第四节 实用文教学
第二节 中学语文教学法学科的性质
第五节 文学作品教学
第六节 文言文教学
第九章 作文教学
第一节 作文教学概述
第二节 作文教学的训练序列
第三节 作文教学过程
第四节 作文训练的方式
第十章 口语交际训练
第一节 口语交际训练的地位和作用
第二节 听话能力训练
第三节 中学语文教学法的地位和任务
第三节 说话能力训练
第十一章 语文基础知识教学
第一节 语文基础知识教学的意义
第二节 语文基础知识的内容
第三节 语文基础知识教学的特点和方法
第十二章 语文教学中的思想品德教育
第一节 语文教学中进行思想品德教育的依据和特点
第二节 语文教学中进行思想品德教育的内容
第三节 语文教学中进行思想品德教育的方法
第十三章 语文教学中的智力开发
第四节 中学语文教学法研究的对象和方法
第一节 语文教学中开发智力的意义
第二节 语文教学中智力开发的内容和途径
第三节 语文教学中创造力的培养
第十四章 语文教学中的审美教育
第一节 语文教学中审美教育的特点
第二节 语文教学中审美教育的内容
第三节 语文教学中审美教育的过程和方法
第十五章 语文教学方案设计
第一节 语文教学方案设计概述
第二节 语文教学方案设计的类型和方法
第一章 语文学科的性质
第十六章 语文复习与考评
第一节 语文复习
第二节 学生语文学习考评
第三节 语文教师工作的考评
第十七章 语文课外实践活动指导
第一节 语文课外实践活动的特点和意义
第二节 学校语文课外实践活动指导
第三节 家庭、社会语文实践活动指导
第四节 语文课外实践活动指导策略
第十八章 语文教师
第一节 语文学科性质概述
第一节 语文教师工作的意义
第二节 语文教师的作用
第三节 语文教师的素质
后记
第二节 工具性是语文学科的本质属性
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