简介
如何帶領孩子閱讀和透過閱讀學習
大腦是一切心智的主宰。
大腦究竟是如何處理文字、進行閱讀和吸收訊息的呢？
國內認知神經科學教授聯手發表研究心得，
探討從「學習閱讀」到「透過閱讀學習」的歷程。
讓你獲取正確的大腦知識，幫助孩子們快樂閱讀、快樂學習。
信誼自2000年開始，因為有感於過去20年來，世界腦科學的研究已有了長足的發展和一些革命性的發現，而台灣對腦發展和嬰幼兒階段的研究，可說還在起步。我們一方面希望能帶動國內對嬰幼兒研究的重視，也希望能透過研討會，向大師學習，借重國外的專業研究和經驗，讓我們的可以更了解腦和嬰幼兒的發展，期許自己在幼兒的教育工作上，進一步往下扎根。
過去幾屆的研討會，信誼都配合研討會的議題，出版敦請研究相關領域的學者撰寫的研究彙編。今年，我們則特別出版了這本由李俊仁教授主筆的《大腦、認知與閱讀》，不是相關研究的介紹，而是一本了解腦與閱讀的入門書。不只可以做為與會者的背景知識，更將是小學老師們，在學校落實兒童閱讀教學與推廣不可不讀的必修課。不但可以幫助小學老師對閱讀的正確認知，同時開闊他們的視野、提升他們的能力。
目录
出版緣起 讓每顆閱讀的種子 長成參天的大樹 張杏如（信誼基金會執行長）
推薦序 善用大腦知識，快樂學習 洪蘭
推薦序 腦與閱讀 柯華葳
作者序 走出閱讀教學的困境 李俊仁
第一章 什麼是閱讀力？ 李俊仁
第二章 大腦結構與功能 李俊仁
第三章 如何看懂腦功能研究 張智宏
第四章 大腦結構發育 阮啟弘、羅于惠
第五章 活到老學到老－大腦終生具有可塑性 阮啟弘、宋玟欣
第六章 破除似是而非的大腦迷思 吳嫻
第七章 注意力與閱讀 阮啟弘、李冠慧
第八章 記憶與閱讀 鄭仕坤
第九章 語言與閱讀 李佳穎
第十章 認識閱讀障礙與閱讀困難 李俊仁
第十一章 閱讀障礙鑑定與教學 李俊仁
第十二章 閱讀的神經生物基礎 李俊仁
Learn to read & read to learn
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