简介
《普通话口语交际》讲述了：实用、适用。首先是注重“理”与“例”的关系，坚持理论与实践相结合，尽量减少枯燥死板的理论，以生动、贴近生活实际的示例诠释理论；其次，注重“讲”与“练”的关系，力求精讲多练，以“训练”作为课堂教学的主线，训练点的设置注重实用价值，尽可能选取职业院校学生具有共性、专业覆盖广、使用频率高的技能作为训练，训练设计尽可能贴近社会交际的需要；最后，注重模仿训练与独特风格的关系，既关注口语技能普遍规律，以模仿促提高，又考虑到现实生活中“情境多变”的特点，训练点不拘一格，充分拓展学生气质差异，授人以渔，使每一个学生都具有运用多种风格进行表述与交流的能力，最终形成自己个性独特的口语风格。
目录
上篇 普通话训练
第一章 普通话概说
第一节 普通话与方言
第二节 普通话语音
第二章 普通话声母及辨正
第一节 普通话的声母
第二节 声母辨正
第三章 普通话韵母及辨正
第一节 普通话的韵母
第二节 韵母辨正
第四章 普通话声调及训练
第一节 普通话的声调
第二节 声调发音训练
第五章 普通话音节综合训练
第一节 音节的拼合
第二节 音节的拼读和拼写
第三节 普通话异读词和多音多义字
第六章 普通话音变及训练
第一节 变调
.第二节 轻声
第三节 儿化
第四节 语气词“啊”的音变
第七章 朗读
第一节 朗读的基本要求
第二节 朗读前的准备
第三节 朗读的基本技巧
第四节 朗读综合训练
第八章 普通话水平测试
第一节 普通话水平测试透析
第二节 普通话水平测试指导与训练
下篇 口语交际训练
第一章 口语交际概说
第二章 日常口语会话
第一节 接近与提问
第二节 赞美与安慰
第三节 批评与道歉
第四节 说服和拒绝
第五节 电话交谈
第三章 演讲
第四章 主持
第五章 辩论
第一节 辩论的基本特征
第二节 辩论的技巧和方法
第六章 介绍
第一节 人物介绍
第二节 事物介绍
第七章 解说
第一节 解说的概念和作用
第二节 解说的不同形式及要求
第八章 求职应聘
第九章 体态语
主要参考书目
普通话口语交际
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