简介
主要内容为:文艺新学科的立科学研究,文艺新学科方法论、发生论、发展论、文艺新学科属性论等。
目录
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绪论 文艺新学科的元科学研究
第一节 文艺新学科的时代意义
一 科学热情和理性精神
二 经验综合和体系建构
三 人文价值和主体倾向
第二节 文艺新学科的初创性表征
第三节 文艺新学科的元科学研究
第一章 文艺新学科属性论
第一节 动态思维的基本原则
第二节 多重属性的基本内涵
一 多样组合的新知识系统
二 多种逻辑结构的认识工具
三 多学科研究者的协作活动
第二章 文艺新学科发生论
第一节 否证——确认的科学进步观
第二节 注重信息交合的思维导向
第三节 长于体系设计的研究者素质
第三章 文艺新学科模型论
第一节 模型的作用和层次
第二节 核心模型
第三节 结晶模型
第四节 衍化模型
第五节 横断模型
第六节 N1、2、3 模型
一 还原对象世界的整体性
第四章 文艺新学科交叉论
第一节 学科交叉的内涵
二 增强思想创造的活跃度
三 提高理论构架的科学性
第二节 学科交叉的优化设计
一 学科交叉的对象
二 学科交叉的主次
三 学科交叉的层面
第五章 文艺新学科方法论
第一节 方法更新的两大前提
一 方法作为思维方式
二 方法作为理论范畴
一 作为理论成份的方法移植
第二节 方法移植的两大形式
二 作为认识手段的方法移植
第三节 方法应用的三大趋势
一 在多元方法间保持必要的张力
二 加强理论探索的中介
三 创造和检验方法的结合
第六章 文艺新学科发展论
第一节 加速度发展的特征
第二节 内在机制：综合进化过程
第三节 外在突破：应力集中过程
第四节 深层发育：模式演化过程
第五节 社会效应：逐层扩散过程
后记
文艺新学科导论
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