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简介
本书主要针对各音乐院校的相关专业、各师范院校艺术类考生、各省联考高考考生以及各地艺术高考培训机构，作为考前冲刺的辅导教程。 视唱练耳是一门综合性的发展音乐听觉的专业基础课程，其中视唱的学习更强调数量与长时间的练习与积累，只把音准及拍子唱对是不够的，这只是视唱学习的开始。视唱的音乐性也很重要，每一个视唱曲虽然较短小，但都有属于它们的音乐，我们应将每一个视唱曲作为一个完整的小作品来进行音乐上的处理。 练耳的学习需要高度集中注意力，因此，学好练耳必须掌握科学的学习方法、合理的安排时间，最好采用“少吃多餐”的形式，每天分时间段练习，循序渐进。 通过视唱练耳这门课程的学习，我们能正确获得读谱、音准、节奏、调式调性的能力。通过视唱和听写的训练我们还能获得分辨音程、和弦色彩及完成旋律听写的能力，这些能力的培养恰好是各音乐院校高考的必考课程。所以教材的选择是非常重要的。 《视唱练耳高考进阶习题》综合了各音乐艺术院校的考试内容，本书由浅入深、循序渐进，运用各种灵活的训练方法及大量的练习题目，教会学习者掌握各个环节的知识点。本书可作为高考30天的冲刺练习，该书的学习时间安排也可灵活多样，学生可根据自身音乐能力的强弱、学习时间的长短，进行合理地安排。希望此书能帮助学习者实现大学梦想，并成为音乐学习者的良师益友。
目录
序
写在前面
第一天
1、音程：纯四度、纯五度（旋律音程）
2、节奏：2/4拍，基本节奏型
3、旋律听写：无升降C自然大调
4、模唱：a.纯四、纯五度（旋律音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：无升降C自然大调
第二天
1、音程：纯四度、纯五度（和声音程）
2、节奏：2/4拍，基本节奏型，加入十六分音符
3、旋律听写：无升降a自然小调
4、模唱：a.纯四、纯五度（和声音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：无升降a自然小调
第三天
1、音程：纯一度、纯八度（旋律、和声音程）
2、节奏：2/4拍，加入二分音符、四分音符休止节奏
3、旋律听写：无升降a和声小调
4、模唱：a.纯一、纯八度（旋律、和声音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：无升降a和声小调
第四天
1、音程：大三度、小六度（旋律音程）
2、节奏：2/4拍，加入八分音符、十六分音符休止节奏
3、旋律听写：C宫系统调中的C宫调
4、模唱：a.大三、小六度（旋律音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：C宫系统调中的C宫调
第五天
第六天
第七天
第八天
第九天
第十天
第十一天
第十二天
第十三天
第十四天
第十五天
第十六天
第十七天
第十八天
第十九天
第二十天
第二十一天
第二十二天
第二十三天
第二十四天
第二十五天
第二十六天
第二十七天
第二十八天
第二十九天
第三十天
写在前面
第一天
1、音程：纯四度、纯五度（旋律音程）
2、节奏：2/4拍，基本节奏型
3、旋律听写：无升降C自然大调
4、模唱：a.纯四、纯五度（旋律音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：无升降C自然大调
第二天
1、音程：纯四度、纯五度（和声音程）
2、节奏：2/4拍，基本节奏型，加入十六分音符
3、旋律听写：无升降a自然小调
4、模唱：a.纯四、纯五度（和声音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：无升降a自然小调
第三天
1、音程：纯一度、纯八度（旋律、和声音程）
2、节奏：2/4拍，加入二分音符、四分音符休止节奏
3、旋律听写：无升降a和声小调
4、模唱：a.纯一、纯八度（旋律、和声音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：无升降a和声小调
第四天
1、音程：大三度、小六度（旋律音程）
2、节奏：2/4拍，加入八分音符、十六分音符休止节奏
3、旋律听写：C宫系统调中的C宫调
4、模唱：a.大三、小六度（旋律音程）b.音组模唱c.节奏模唱d.旋律模唱
5、视唱：C宫系统调中的C宫调
第五天
第六天
第七天
第八天
第九天
第十天
第十一天
第十二天
第十三天
第十四天
第十五天
第十六天
第十七天
第十八天
第十九天
第二十天
第二十一天
第二十二天
第二十三天
第二十四天
第二十五天
第二十六天
第二十七天
第二十八天
第二十九天
第三十天
视唱练耳高考进阶习题 习题部分
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