简介
作为中小学人文素质课题研究成果,本书将创业教育的理论、实践、创新三个方面有机结合起来。内容包括创业教育的源起与发展、创业教育的实施策略、创业教育实践实录、创业教育争鸣与探索等。
目录
理论篇
第一章 创业教育的源起与发展／2
第一节 创业教育概述／2
第二节 国外创业教育溯源 ／13
第三节 我国创业教育的开端／23
第四节 创业教育的现状研究／33
第二章 创业教育的内容／39
第一节 创业意识／39
第二节 创业精神／46
第三节 创业能力／52
第四节 创业方法／59
第三章 创业教育的实施策略／70
第一节 创业教育的宏观导向／70
第二节 创业教育的主要形式／75
第三节 创业教育的主要途径／80
实践篇
第四章 创业教育实践实录／90
第一节 青岛高新职业学校的创业教育实践实录／90
第二节 莱州市高职创业教育实践实录／98
第三节 烟台信息工程学校创业教育实践实录／103
第五章 创业教育案例精选／109
第一节 专题式创业教育案例 ／109
第二节 渗透式创业教育案例／121
第三节 项目式创业教育案例 ／127
第六章 创业教育随笔／136
第一节 校长篇／136
第二节 教师篇／145
第三节 学生篇／153
创新篇
第七章 创业教育的争鸣与探索／160
第一节 创业教育的困境／160
第二节 创业教育与经济社会／167
第三节 创业教育与教师素质／172
第四节 创业教育与人的全面发展／175
第五节 创业教育与教育评价体系建设／178
第一章 创业教育的源起与发展／2
第一节 创业教育概述／2
第二节 国外创业教育溯源 ／13
第三节 我国创业教育的开端／23
第四节 创业教育的现状研究／33
第二章 创业教育的内容／39
第一节 创业意识／39
第二节 创业精神／46
第三节 创业能力／52
第四节 创业方法／59
第三章 创业教育的实施策略／70
第一节 创业教育的宏观导向／70
第二节 创业教育的主要形式／75
第三节 创业教育的主要途径／80
实践篇
第四章 创业教育实践实录／90
第一节 青岛高新职业学校的创业教育实践实录／90
第二节 莱州市高职创业教育实践实录／98
第三节 烟台信息工程学校创业教育实践实录／103
第五章 创业教育案例精选／109
第一节 专题式创业教育案例 ／109
第二节 渗透式创业教育案例／121
第三节 项目式创业教育案例 ／127
第六章 创业教育随笔／136
第一节 校长篇／136
第二节 教师篇／145
第三节 学生篇／153
创新篇
第七章 创业教育的争鸣与探索／160
第一节 创业教育的困境／160
第二节 创业教育与经济社会／167
第三节 创业教育与教师素质／172
第四节 创业教育与人的全面发展／175
第五节 创业教育与教育评价体系建设／178
创业教育
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