2005-2006年度教育热点、难点问题分析

目录
序 直面问题 扎实研究 影响实践：中国教育科研的使命
一、 理论探索
中国教育研究前沿与热点问题年度报告
素质教育的概念、内涵及相关理论
素质教育实践模式的总结与评价
应从战略的高度重新定位素质教育
面对挑战：学校道德教育的调整与革新
主体性教育的提出及其教育价值观剖析
关于实施区域基础教育均衡发展评估的几个问题
教学理论应当是什么
校长教学领导：提高学校效能和促进学校变革的策略
二、 政策建议
新时期素质教育面临的突出问题与应试教育愈演愈烈的原因及其对策建议
素质教育政策中的主要问题分析及改进建议
北京市中小学教学质量评价与学生课业负担研究
对农村义务教育各级政府财政责任分工的建议方案
税费改革对农村义务教育的影响
从“塌陷”走向“崛起”的湖北农村教育调研报告
“全国青少年科技后备人才创新能力培养的师训计划”经验与展望
我国农村劳动力转移培训的发展现状与实施对策
我国13个省、市、区小学科学教育现状调查报告
关于北京市海淀区校本教研项目基地教研工作状况的调查研究
我国南方发达地区民办教育的发展现状、经验、困境与对策——关于广东省、浙江省民办教育的调研报告
民办高校产权明晰的法律保护
三、 学术交流
卓越的贡献 光辉的典范——中央教育科学研究所隆重举行纪念董纯才同志诞辰100周年座谈会暨《董纯才教育文选》首发式
芬芳的玫瑰——“苏霍姆林斯基教育思想的传承与学校教育改革”国际研讨会撷英
高等教育应走高质量、多元化、可持续发展之路——“高等教育使命、经费和管理”国际会议综述
聚焦农村义务教育问题——“关注农村义务教育”沙龙综述
中小学如何实现科研兴校——第二届全国中小学科研兴校理论研讨暨经验交流会综述
要科学合理地建构基础教育质量监控与保障体系——建构基础教育质量监控与保障体系专家论证会综述
现代学校制度的价值追求和工作重点——第二届现代学校制度实验研究经验交流会综述
深化素质教育研究 促进西部教育改革与发展——第二届中国教育科学论坛会议综述
四、 国际比较
我国“农科教结合”与国际“农村社区学习中心”的比较研究
变革中的俄罗斯职业教育
论俄罗斯的国家课程标准
美国校本管理成功策略
法、德、意三国基础教育管理体制考察报告
新自由主义和新保守主义路线指导下的日本教育改革
韩国新农村建设对农村社会全面发展的影响
新加坡教师专业化发展保障制度评析
促进城乡社会和谐发展的立陶宛教育
后记