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简介
本书共分5篇28章，系统阐释了创造的涵义、特征、原动力、意义、要
素，创造力的构成、能级、分类、辨析、开发、个性心理品质，创造学的性
质、研究目的、原理和内容、产生与发展；创造性思维的特征、过程、形式
及内容；创造技法的原理及应用；创新管理的涵义、目标、特点、背景、必
要性、阶段、条件、任务、原则、类型、职能，创新管理体系的涵义、架构
、类型、策划、文件、建立及试运行、保障条件，创新管理模式的涵义、背
景、应用的必要性、遵循的原则、发展趋势和几种新模式；创新管理的具体
实践内容。
本书理论与实践相结合，论述深入浅出、通俗易懂，体现出较强的知识
性、引导性、技能性、实用性。学习本教材，能很好地提高创造理论水平和
创新管理能力，对创造型人才，特别是创新管理人才的培养，能起到很好的
启迪和促进作用。
本书可作为大学管理类专业的专业课教材，也可作为各专业的公共选修
课教材，还可作为继续教育培训教材和自学用书。
目录
第一篇 创造原理篇
第一章 创造学导论
第一节 创造及相关概念
一、创造的涵义
二、创造的特点
三、创造与相关概念
第二节 创造的原动力和意义
一、人类进行创造的原动力
二、创造的意义
第三节 创造学概述
一、创造学的涵义和性质
二、创造学的研究目的和基本原理
三、创造学研究的基本内容
四、创造学与传统科学和素质教育的关系
第四节 创造学的产生与发展
一、创造学的产生
二、创造学的发展
本章小结
白测题
第二章 创造的基本要素
第一节 创造主体、客体和创造精神
一、创造主体
二、创造客体
三、创造精神
第二节 知识、创造技法和创造环境
一、知识
二、创造技法
三、创造环境
本章小结
自测题
第三章 创造力概述
第一节 创造力的构成和分类
一、创造力的涵义
二、创造力的构成
三、创造力的能级
四、创造力的分类
第二节 创造力辨析
一、创造力具有普遍性
二、认识创造力，辨析相关问题
第三节 创造力开发
一、影响创造力发挥的心理因素
二、创造力的可开发性
三、创造力开发的途径
本章小结
自测题
第四章 创造的个性心理品质
第一节 理想、品德、勇气、意志
一、理想
二、品德
三、勇气
四、意志
第二节 自信心、好奇心、抓机遇、惜时间
一、自信心
二、好奇心
三、抓机遇
四、惜时间
第三节 竞争意识、合作精神、信息观、
名利观
一、竞争意识
二、合作精神
三、信息观
四、名利观
第四节 观察力、记忆力、思考力、借鉴力
一、观察力
二、记忆力
三、思考力
四、借鉴力
第五节 迷恋性、严谨性、独立性、综合性
一、迷恋性
二、严谨性
三、独立性
四、综合性
本章小结
自测题
第二篇 创造性思维篇
第五章 创造性思维的特征和过程
第一节 创造性思维的涵义和特征
一、思维的涵义和分类
二、创造性思维简介
三、创造性思维的特征
第二节 创造性思维的过程
一、华莱士的四阶段论
二、“序列链”理论
三、“发散一辐合”理论
四、“三境界式”理论
本章小结
自测题
第六章 方向性思维
第一节 扩散思维与集中思维
一、扩散思维
二、集中思维
三、扩散思维与集中思维的区别和联系
四、扩散思维与集中思维的实际应用
第二节 正向思维与逆向思维
一、正向思维
二、逆向思维
第三节 侧向思维与转向思维
一、侧向思维
二、转向思维
本章小结
自测题
第七章 动态性思维
第一节 动态思维与超前思维
一、动态思维
二、超前思维
第二节 分离思维与合并思维
一、分离思维
二、合并思维
三、分离思维与合并思维的关系
本章小结
自测题
第八章 逻辑思维
第一节 逻辑思维概述
一、逻辑思维的涵义
二、逻辑思维的基本形式
三、创造性思维与逻辑思维的关系
四、逻辑思维在创造活动中的作用
五、逻辑思维能力的培养和提高
第二节 归纳思维
一、简单枚举法
二、科学归纳法
三、统计归纳法
第三节 演绎思维
一、三段论
二、假言推理
三、选言推理
四、二难推理（假言选言推理）
本章小结
自测题
第九章 形象思维
第一节 想象思维
一、想象思维的涵义
二、想象思维的分类
三、想象思维对创造的引导作用
四、提高想象思维能力的方法
第二节 联想思维
一、联想思维的涵义
二、联想思维的分类
三、多种联想的综合训练
第三节 直觉思维
一、直觉思维的涵义
二、直觉思维的特征
三、直觉思维的功能
四、直觉的局限性
五、怎样培养直觉思维能力
第四节 灵感思维
一、灵感思维的涵义
二、灵感思维的特征
三、灵感思维的类型
四、灵感产生的一般规律
五、如何捕捉灵感
本章小结
自测题
第三篇 创造技法篇
第十章 检核表法
第一节 奥斯本的检核表法
一、奥斯本检核表法简介
二、奥斯本检核表法的具体内容
及其应用实例
三、奥斯本检核表法的特点和运用要点
第二节 对奥斯本检核表法的改进
一、动词提示检核表法
二、5W1H法
三、降低成本检核表法
四、属性改善排列矩阵法（SAMM法）
五、系统提问法
本章小结
自测题
第十一章 智力激励法
第一节 奥斯本激励法
一、智力激励法的涵义
二、智力激励法的原则和特点
三、运用智力激励法需注意的问题
四、步骤与实施
五、智力激励法的应用实例
第二节 对智力激励法的改进
一、653法
二、MBS法
三、CBS法
四、KJ法
五、集思广益法
本章小结
自测题
第十二章 列举法
第一节 特性列举法和缺点列举法
一、特性列举法
二、缺点列举法
第二节 希望点列举法和综合列举法
一、希望点列举法
二、成对列举法
三、综合列举法
本章小结
自测题
第十三章 组合法与分解法
第一节 组合法
一、组合法简介
二、组合法的分类
第二节 信息交合法
一、许国泰的“思维魔方
二、信息交合法的基本原理
三、信息交合法的实施程序
四、信息交合原则
五、信息交合法应用实例
第三节 分解法
一、分解法简介
二、分解的方式
本章小结
自测题
第十四章 分析法与还原法
第一节 形态分析法
一、形态分析法的涵义
二、形态分析法的程序
三、形态分析法的实例
第二节 价值分析法
一、价值分析法简介
二、价值分析法的运用
第三节 还原法
一、还原法简介
二、还原法的实践应用
本章小结
自测题
第十五章 类比性创造技法
第一节 类比法
一、类比法的涵义
二、类比法的原理
三、类比法的分类
第二节 移植法
一、移植法简介
二、移植的分类
第三节 仿生学法
一、仿生学的涵义
二、仿生学法的运用要点
三、仿生学法的分类
本章小结
自测题
第四篇 创新管理理论篇
第五篇 创新管理实践篇
第一章 创造学导论
第一节 创造及相关概念
一、创造的涵义
二、创造的特点
三、创造与相关概念
第二节 创造的原动力和意义
一、人类进行创造的原动力
二、创造的意义
第三节 创造学概述
一、创造学的涵义和性质
二、创造学的研究目的和基本原理
三、创造学研究的基本内容
四、创造学与传统科学和素质教育的关系
第四节 创造学的产生与发展
一、创造学的产生
二、创造学的发展
本章小结
白测题
第二章 创造的基本要素
第一节 创造主体、客体和创造精神
一、创造主体
二、创造客体
三、创造精神
第二节 知识、创造技法和创造环境
一、知识
二、创造技法
三、创造环境
本章小结
自测题
第三章 创造力概述
第一节 创造力的构成和分类
一、创造力的涵义
二、创造力的构成
三、创造力的能级
四、创造力的分类
第二节 创造力辨析
一、创造力具有普遍性
二、认识创造力，辨析相关问题
第三节 创造力开发
一、影响创造力发挥的心理因素
二、创造力的可开发性
三、创造力开发的途径
本章小结
自测题
第四章 创造的个性心理品质
第一节 理想、品德、勇气、意志
一、理想
二、品德
三、勇气
四、意志
第二节 自信心、好奇心、抓机遇、惜时间
一、自信心
二、好奇心
三、抓机遇
四、惜时间
第三节 竞争意识、合作精神、信息观、
名利观
一、竞争意识
二、合作精神
三、信息观
四、名利观
第四节 观察力、记忆力、思考力、借鉴力
一、观察力
二、记忆力
三、思考力
四、借鉴力
第五节 迷恋性、严谨性、独立性、综合性
一、迷恋性
二、严谨性
三、独立性
四、综合性
本章小结
自测题
第二篇 创造性思维篇
第五章 创造性思维的特征和过程
第一节 创造性思维的涵义和特征
一、思维的涵义和分类
二、创造性思维简介
三、创造性思维的特征
第二节 创造性思维的过程
一、华莱士的四阶段论
二、“序列链”理论
三、“发散一辐合”理论
四、“三境界式”理论
本章小结
自测题
第六章 方向性思维
第一节 扩散思维与集中思维
一、扩散思维
二、集中思维
三、扩散思维与集中思维的区别和联系
四、扩散思维与集中思维的实际应用
第二节 正向思维与逆向思维
一、正向思维
二、逆向思维
第三节 侧向思维与转向思维
一、侧向思维
二、转向思维
本章小结
自测题
第七章 动态性思维
第一节 动态思维与超前思维
一、动态思维
二、超前思维
第二节 分离思维与合并思维
一、分离思维
二、合并思维
三、分离思维与合并思维的关系
本章小结
自测题
第八章 逻辑思维
第一节 逻辑思维概述
一、逻辑思维的涵义
二、逻辑思维的基本形式
三、创造性思维与逻辑思维的关系
四、逻辑思维在创造活动中的作用
五、逻辑思维能力的培养和提高
第二节 归纳思维
一、简单枚举法
二、科学归纳法
三、统计归纳法
第三节 演绎思维
一、三段论
二、假言推理
三、选言推理
四、二难推理（假言选言推理）
本章小结
自测题
第九章 形象思维
第一节 想象思维
一、想象思维的涵义
二、想象思维的分类
三、想象思维对创造的引导作用
四、提高想象思维能力的方法
第二节 联想思维
一、联想思维的涵义
二、联想思维的分类
三、多种联想的综合训练
第三节 直觉思维
一、直觉思维的涵义
二、直觉思维的特征
三、直觉思维的功能
四、直觉的局限性
五、怎样培养直觉思维能力
第四节 灵感思维
一、灵感思维的涵义
二、灵感思维的特征
三、灵感思维的类型
四、灵感产生的一般规律
五、如何捕捉灵感
本章小结
自测题
第三篇 创造技法篇
第十章 检核表法
第一节 奥斯本的检核表法
一、奥斯本检核表法简介
二、奥斯本检核表法的具体内容
及其应用实例
三、奥斯本检核表法的特点和运用要点
第二节 对奥斯本检核表法的改进
一、动词提示检核表法
二、5W1H法
三、降低成本检核表法
四、属性改善排列矩阵法（SAMM法）
五、系统提问法
本章小结
自测题
第十一章 智力激励法
第一节 奥斯本激励法
一、智力激励法的涵义
二、智力激励法的原则和特点
三、运用智力激励法需注意的问题
四、步骤与实施
五、智力激励法的应用实例
第二节 对智力激励法的改进
一、653法
二、MBS法
三、CBS法
四、KJ法
五、集思广益法
本章小结
自测题
第十二章 列举法
第一节 特性列举法和缺点列举法
一、特性列举法
二、缺点列举法
第二节 希望点列举法和综合列举法
一、希望点列举法
二、成对列举法
三、综合列举法
本章小结
自测题
第十三章 组合法与分解法
第一节 组合法
一、组合法简介
二、组合法的分类
第二节 信息交合法
一、许国泰的“思维魔方
二、信息交合法的基本原理
三、信息交合法的实施程序
四、信息交合原则
五、信息交合法应用实例
第三节 分解法
一、分解法简介
二、分解的方式
本章小结
自测题
第十四章 分析法与还原法
第一节 形态分析法
一、形态分析法的涵义
二、形态分析法的程序
三、形态分析法的实例
第二节 价值分析法
一、价值分析法简介
二、价值分析法的运用
第三节 还原法
一、还原法简介
二、还原法的实践应用
本章小结
自测题
第十五章 类比性创造技法
第一节 类比法
一、类比法的涵义
二、类比法的原理
三、类比法的分类
第二节 移植法
一、移植法简介
二、移植的分类
第三节 仿生学法
一、仿生学的涵义
二、仿生学法的运用要点
三、仿生学法的分类
本章小结
自测题
第四篇 创新管理理论篇
第五篇 创新管理实践篇
创造学与创新管理
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