简介
管理者的正确修炼之路
管理大师明茨伯格对MBA的反思
MBA教育能够给你什么，不能给你什么，
告诉你成为一个合格的管理者，该怎么修炼
本书的出现，给非MBA出身的管理人员正了名。它也是一份激动人心的管理教育全面改革宣言，说出了我们的心里话。
—— 迈克尔·斯柯平克 《金融时报》管理学编辑
这部激动人心的作品，向商业教育的*基础发出了挑战。
——《商业周刊》
本书在管理教育和发展方面提供了振聋发聩的深刻思考。它应该成为MBA们的推荐读物。它带给读者们的感觉将是激动，甚至愤怒，但绝不会是乏味。
——《今日管理》
商学院正走在一条错误的路上——太关注所谓“科学”的研究，聘请缺乏实践经验的教授，培养缺乏应对复杂和非定量问题能力的毕业生。换言之，远离了真正的管理。
—— 沃伦·本尼斯 领导力大师，《哈佛商业评论》
加拿大的明茨伯格教授是一个经常唱反调的人，他的《管理者而非MBA》可以说向商学院发射了一枚火箭。他在书中说，大多数商学院的MBA课程只是为商学院提供面包和黄油，而不能够让学生们学会管理。
——《经济学人》
世界管理大师亨利·明茨伯格以《管理者而非MBA》一书已经赚足眼球，大师观点是否偏颇虽需商榷，毋庸置疑的是其轰动效应以及其所引发的新一轮关于MBA教育体制的深刻反思。
——《光明日报》
目录
致中国读者
总 序 （肖知兴）
译 者 序 （杨 斌）
作 者 序
导言/1
*部分 MBA之非
第1章 错误的人/9
第2章 错误的方式/20
第3章 错误的后果之一 教育过程的堕落/68
第4章 错误的后果之二 管理实践的堕落/80
第5章 错误的后果之三 公司组织的堕落/120
第6章 错误的后果之四 社会制度的堕落/143
第7章 新的MBA模式吗/164
第二部分 培养管理者
第8章 实践中的管理开发/199
第9章 发展管理教育/239
第10章 培养管理者之一 IMPM项目/277
第11章 培养管理者之二 五种心模/294
第12章 培养管理者之三 在岗位上学习/315
第13章 培养管理者之四 学习的影响/335
第14章 培养管理者之五 革新的扩散/362
第15章 发展真正的管理学院/379
参考文献/417
关于作者/437
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