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简介
本书以责商理论解开教育之密码,系统论述个体的内在成长规律,从矫正家长的教育思维,再到学校教育、社会教育的交互作用,论述人的“再造工程”第一道“工序”——责商家庭教育,通过“RQE染缸定律”“RQE启蒙定律”“RQE桥梁定律”等九把“金钥匙”打开育人的神秘殿堂。
目录
第一篇 走近责商
第一章 RQE染缸定律——警惕儿女跌入成长陷阱
第一节 谁设下孩子的成长陷阱
第二节 孩子被“浸染”之后
第三节 “染缸”陷阱毁掉孩子一生
本章小结:警惕“教育染缸”负效应
第二章 RQE启航定律录——警惕家庭教育"病毒"误区
第一节 走近“责商世界”
第二节 孩子与RQE的距离
第三节 责商教育的本质与实践
本章小结:破译育人之密码
第三章 RQE1:99黄金思维定律——如何走出人性思维困境
第一节 走出困境天地宽
第二节 责商黄金思维定律
第三节 强者背后的秘密
本章小结:担当与逃避的结果建模分析
第二篇 播种责商
第四章 RQE思维空间定律——警惕教育短视“并发症”
第一节 责商思维视角效应
第二节 责商思维的“点化”效应
第三节 思维视角的多维空间效应
本章小结:教育映射叠加效应的运用
第五章 RQE金字塔定律——解开天才与庸才之谜
第一节 看不见的“成长密码”
第二节 责商成长“金字塔”
第三节 高责商者的五大特质
本章小结:育人“金字塔”建模分析
第六章 RQE基因定律——把握育人的关键因子和关键时期
第一节 责商,人性核能基因
第二节 责商基因传承周期
第三节 青春期孩子的责商教育
本章小结:育人“酵母”优化建模分析
第三篇 普及责商
第七章 RQE桥梁定律——警惕家与校的“断桥”效应
第一节 责商基因的组织传承
第二节 责商基因点石成金
第三节 责商教育持续效应
本章小结:育人能量优化建模分析
第八章 RQE“船长”定律——家长、校长、教师的三大使命
第一节 校长乃“船长”
第二节 老师乃“船长”
第三节 家长乃“船长”
本章小结:“泰坦尼克号”昭示教育隐忧
第九章 RQE孵化定律——警惕问题孩子背后的问题家长
第一节 跨世纪的灵魂工程
第二节 责商教育“四循环”模型
第三节 “好钢”要看谁来“炼”
本章小结:育人后天因素优化建模分析
附录
我的心灵成长18年
Accelerating Great Evolution of Human Thought with Responsility Quotient
中外名家论责商
校长、家长、教师、学生谈责商
后记
第一章 RQE染缸定律——警惕儿女跌入成长陷阱
第一节 谁设下孩子的成长陷阱
第二节 孩子被“浸染”之后
第三节 “染缸”陷阱毁掉孩子一生
本章小结:警惕“教育染缸”负效应
第二章 RQE启航定律录——警惕家庭教育"病毒"误区
第一节 走近“责商世界”
第二节 孩子与RQE的距离
第三节 责商教育的本质与实践
本章小结:破译育人之密码
第三章 RQE1:99黄金思维定律——如何走出人性思维困境
第一节 走出困境天地宽
第二节 责商黄金思维定律
第三节 强者背后的秘密
本章小结:担当与逃避的结果建模分析
第二篇 播种责商
第四章 RQE思维空间定律——警惕教育短视“并发症”
第一节 责商思维视角效应
第二节 责商思维的“点化”效应
第三节 思维视角的多维空间效应
本章小结:教育映射叠加效应的运用
第五章 RQE金字塔定律——解开天才与庸才之谜
第一节 看不见的“成长密码”
第二节 责商成长“金字塔”
第三节 高责商者的五大特质
本章小结:育人“金字塔”建模分析
第六章 RQE基因定律——把握育人的关键因子和关键时期
第一节 责商,人性核能基因
第二节 责商基因传承周期
第三节 青春期孩子的责商教育
本章小结:育人“酵母”优化建模分析
第三篇 普及责商
第七章 RQE桥梁定律——警惕家与校的“断桥”效应
第一节 责商基因的组织传承
第二节 责商基因点石成金
第三节 责商教育持续效应
本章小结:育人能量优化建模分析
第八章 RQE“船长”定律——家长、校长、教师的三大使命
第一节 校长乃“船长”
第二节 老师乃“船长”
第三节 家长乃“船长”
本章小结:“泰坦尼克号”昭示教育隐忧
第九章 RQE孵化定律——警惕问题孩子背后的问题家长
第一节 跨世纪的灵魂工程
第二节 责商教育“四循环”模型
第三节 “好钢”要看谁来“炼”
本章小结:育人后天因素优化建模分析
附录
我的心灵成长18年
Accelerating Great Evolution of Human Thought with Responsility Quotient
中外名家论责商
校长、家长、教师、学生谈责商
后记
中国责商教育模式——培养孩子9大关键
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