基础英语教育大家谈:英语学习微信群实录

基础英语教育大家谈：《英语学习》微信群实录
政策解读
课改背景下的英语教育，我们应该关注什么？ 张连仲
探讨发展学生英语学科核心素养的实践方向 高洪德
英语学科素养——英语语言能力的培养 刘道义
促进思维品质发展的英语教学可能 鲁子问
学生学习能力的培养：问题与反思 徐浩
英语课程中的文化意识 武和平
基础外语教育回顾与展望 徐浩（暂缺）
课堂教学
基础英语教材的评价 邹为诚
适合中国孩子的自然拼读教学 刘宝胤
借教学实例解一线教师“口语教学”之惑 赵冬云
课堂与家庭英语阅读 曹文
中学英语写作教学中的互动 张荣干
思维导图与学生思维能力的发展 郑鸿颖
分层教学的开展与实施 扈华唯
测试在课堂教学中的应用 王笃勤
教师发展
探索英语教师的知识结构 李静纯
教师专业发展的重要途径：反思 夏纪梅
刍议教研创新助推教师发展 胡明
公开课观课和评课的方法与策略 鲁子问
同课异构——促进教师专业发展的有效路径 任庆梅
培养学生核心素养，需要什么样的英语教师 徐浩

考试评价
从2016年高考看考试对教学的反拨作用 夏谷鸣
高考备考：赢在最后70天！ 李俊和
中考改革建议和总复习教学研讨 蒋京丽


【作者简介】
屈凌云，女，1977年9月出生，新闻学硕士。外语教学与研究出版社基础教育研究中心总监助理兼期刊部主任。在核心期刊发表媒体融合、媒体产业化等方面研究论文多篇。