简介
党的十六大以来,党的干部教育培训工作
的发展过程,就是不断推进改革创新的过程。
新时期、新阶段干部培训工作的基本特点是创
新路、求实效、促发展;干部教育培训工作要
围绕中央最新的重大决策部署、围绕改革发展
中的前沿问题、围绕干部群众关注的热点、难
点问题;干部教育培训工作要注重培训需求多
样化、个性化、高质量的特点。
本书涉及我党干部教育培训历史发展、体
制机制、培训内容、培训方式以及中外领导人
员培训模式比较等方面。在一定程度上,对我
们党新时期干部教育培训的改革创新的实践进
行了较为全面的理论探索,是中国浦东干部学
院5年来干部教育培训改革与创新研究成果的
集中展示。
目录
序言 冯俊/001
新中国60年干部教育培训的历程及其基本经验 冯俊/001
干部教育培训运行机制改革问题研究 冯 俊/009
干部教育培训模式的实践创新
――中国浦东干部学院教学改革创新纪实 王金定/043
创新领导干部国际教育培训模式
――本土化国际教育培训战略思考 柏学翥 姜海山/059
培训管理流程建设的思考与探索章志刚 成旦红/069
领导干部境外培训组织方式和培训方式改革创新 夏健明/079
干部教育培训制度改革的总体设计与实现路径 郑金洲/091
国际领导人员培训的发展趋势与启示 郑金洲/105
党的干部教育培训的历史发展与改革创新 郑金洲/129
中外领导人员培训制度比较研究 郑金洲/173
干部教育培训教学方法比较创新研究 何立胜 李 莉/195
领导干部信息化能力培训需求获取及分析 周曦民/223
模拟体验式教学在电子政务培训中的应用 周曦民/233
探索领导干部价值观教育与能力培训的有效途径 赵世明 徐改/241
领导干部的心理健康教育研究与实践路径赵世明 林颖/259
行动学习的本土化及在干部教育培训中的应用研究 张素玲/277
中国市长素质模型林颖/297
基于培训需求分析的干部教育培训创新 周志平/327
混搭式角色扮演法在我国领导培训中的运用实例翁文艳/351
领导力的自我提升与教育培养 李冲锋/359
针对干部教育的团队训练周 颖/377
领导力开发的新途径:“教练辅导”和“导师指导”任真/389
后记/401
新中国60年干部教育培训的历程及其基本经验 冯俊/001
干部教育培训运行机制改革问题研究 冯 俊/009
干部教育培训模式的实践创新
――中国浦东干部学院教学改革创新纪实 王金定/043
创新领导干部国际教育培训模式
――本土化国际教育培训战略思考 柏学翥 姜海山/059
培训管理流程建设的思考与探索章志刚 成旦红/069
领导干部境外培训组织方式和培训方式改革创新 夏健明/079
干部教育培训制度改革的总体设计与实现路径 郑金洲/091
国际领导人员培训的发展趋势与启示 郑金洲/105
党的干部教育培训的历史发展与改革创新 郑金洲/129
中外领导人员培训制度比较研究 郑金洲/173
干部教育培训教学方法比较创新研究 何立胜 李 莉/195
领导干部信息化能力培训需求获取及分析 周曦民/223
模拟体验式教学在电子政务培训中的应用 周曦民/233
探索领导干部价值观教育与能力培训的有效途径 赵世明 徐改/241
领导干部的心理健康教育研究与实践路径赵世明 林颖/259
行动学习的本土化及在干部教育培训中的应用研究 张素玲/277
中国市长素质模型林颖/297
基于培训需求分析的干部教育培训创新 周志平/327
混搭式角色扮演法在我国领导培训中的运用实例翁文艳/351
领导力的自我提升与教育培养 李冲锋/359
针对干部教育的团队训练周 颖/377
领导力开发的新途径:“教练辅导”和“导师指导”任真/389
后记/401
干部教育培训改革与创新研究
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