简介
创新型国家体系设需要批创思维。批创思维即批 判性与创新性思维，它涉及批判性思维与创新性思维 两个领域，但又不是简单相加。批判性思维或创新性 思维已成为当代高等教育、中学教育甚至小学教育的 主题。为了总结我国在批创思维领域获得的成功经验 ，推动我国批创思维教育的发展，为创新型国家贡献 力量，编者将组织编写系列丛书《中国批创思维发展 报告》，该报告从2015年起，每年出版1卷，并计划 2016年6月正式出生《中国批创思维发展报告（2015 年卷）》。
本书分为理论进展篇、教育实践篇两篇，内容涉 及：2015年另批创思维教育研究发展报告、2015年中 国批创思维研究主要成果、高等教育中的批创思维教 育实践进展等。
本书由熊明辉、谢耘主编。
本书分为理论进展篇、教育实践篇两篇，内容涉 及：2015年另批创思维教育研究发展报告、2015年中 国批创思维研究主要成果、高等教育中的批创思维教 育实践进展等。
本书由熊明辉、谢耘主编。
目录
序言第一篇 理论进展篇第一章 2015年中国批创思维教育研究发展报告一 研究概况二 批创思维不同研究主题的观点分述三 进一步的讨论第二章 2015年中国批创思维研究主要成果一 学术论文二 学术著作三 重要学术活动第二篇 教育实践篇第一章 高等教育中的批创思维教育实践进展一 清华大学二 北京大学三 中国青年政治学院四 华中科技大学五 汕头大学六 西安欧亚学院七 中山大学八 复旦大学九 北京师范大学十 南开大学十一 宁波大学十二 江苏大学十三 延安大学十四 同济大学医学院十五 河南大学十六 内蒙古民族大学十七 贵州大学十八 北京体育大学十九 四川师范大学二十 肇庆学院二十一 上海政法学院二十二 北京城市学院二十三 唐山学院第二章 批创思维的培训活动与社会推广一 高等学校批判性思维教师培训：回顾和展望二 汕大整合思维团队在中小学阶段促进批创思维的教育实践三 北京国信世教信息技术研究院批判性思维培训实践四 《中学生思辨读本》丛书五 “审辩式思维”微信公众号
中国批创思维发展报告
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