健康教育与健康促进

第一章 绪论
第一节 健康的定义及其影响因素
第二节 健康教育与健康促进
第三节 健康教育与健康促进的发展简史
第四节 健康教育和相关学科的关系
第二章 健康相关行为和心理
第一节 行为概述
第二节 健康相关行为的干预与矫正
第三节 心理健康与社会适应
第三章 健康教育传播
第一节 概述
第二节 传播模式
第三节 社区健康传播特点及其基本形式
第四节 健康传播技巧
第四章 健康教育与健康促进项目规划的设计
第二节 健康教育项目规划设计的程序
第三节 规划设计的模式
第五章 健康教育与健康促进项目规划的实施
第一节 社区开发
第二节 项目培训
第三节 社区干预
第四节 项目执行的监测与质量控制
第六章 健康教育与健康促进项目规划的评价
第二节 评价的种类和内容
第三节 评价设计的方案
第四节 影响评价的因素
第七章 学校健康教育与健康促进
第二节 学校健康教育与健康促进的任务
第三节 学校健康教育与健康促进的实施内容
第四节 学校健康教育与健康促进效果的评价
第八章 家庭健康教育
第二节 家庭对健康的影响
第三节 家庭健康教育的组织实施
第四节 家庭健康教育的主要内容
第九章 医院健康教育
第二节 医院健康教育的内容与形式
第三节 医院健康教育常用方法
第四节 医患关系
第五节 医院健康教育的研究方向及实践
第十章 社区健康教育与健康促进
第二节 社区健康教育与健康促进的实施
第三节 城市社区健康教育与健康促进
第四节 农村初级卫生保健与健康教育
第十一章 职业人群的健康教育
第一节 职业人群健康教育的意义
第二节 职业人群健康教育的内容
第三节 职业健康教育的实施与评价
第十二章 特殊人群的健康教育
第一节 妇女的健康教育
第二节 老年人的健康教育
第十三章 健康教育处方
第二节 常用的慢性病健康教育处方
实践教学部分
实习一 健康教育知、信、行（KAP）问卷设计
实习二 小学生健康行为现场模拟调查
实习三 预防艾滋病
附录一 与健康卫生有关的纪念日
附录二 历年世界卫生日的主题
主要参考文献