简介
本书包括：含义与特征：认识专家型教师；发展过程：了解专家型教师；专业承诺：专家型教师的塑造；专业关系：专家型教师的塑造组织工作：培养专家型教师等七章。
目录
关注教师的心理成长,专家型教师的心理塑造
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