简介
《让孩子动起来：幼儿园体育活动全课程》汇集了北京市宣武区三教寺幼儿园主持的北京市教科院“十五”规划课题“关于幼儿体育锻炼兴趣与习惯的培养”、北京市教育学会“十一五”立项课题“幼儿园班级体育活动中的安全管理和安全教育的实践研究”等课题的综合性研究成果，也是该园近十年来在园本课程开发与探索过程中所积累的实践经验和理论成果。
全书涵盖“幼儿园体育教学活动”、“幼儿园室内体育游戏活动”、“幼儿园户外体育活动”以及“运动安全管理与教育”等几大方面的内容。书中的教育理念、活动案例全部来自一线教学实际。这些有益的探索、实践、总结与提升，形成了三教寺幼儿园独特且较全面的园本体育活动课程，其较强的实用性和可操作性，更值得广大幼儿园和幼儿教师学习与借鉴。
目录
序
前言 把运动还给孩子
第一章 幼儿园体育教学活动
一、概述
(一)分类
(二)指导策略
二、案例分享
(一)小班(16个)
(二)中班(16个)
(三)大班(16个)
第二章 幼儿园室内体育游戏
一、概述
(一)定义
(二)内容
(三)功能
(四)指导策略
二、案例分享
(一)小班(9个)
(二)中班(8个)
(三)大班(12个)
第三章 幼儿园户外休育活动
一、循环式区域活动
(一)定义
(二)内容
(三)指导策略
(四)案例分享(2个)
二、开放性区域活动
(一)定义
(二)内容及功能
(三)指导策略
(四)案例分享(9个)
三、自由自选及一物多玩活动
(一)定义
(二)内容及功能
(三)指导策略
(四)案例分享(13个)
四、运动会
(一)内容
(二)指导策略
(三)案例分享
五、远足
(一)内容及功能
(二)指导策略
(三)案例分享
第四章 运动安全管理与教育
一、概述
二、各类体育活动中的安全管理
(一)体育教学活动
(二)自由自选活动
(三)循环区和开放区活动
(四)室内体育活动
(五)大型器械活动
三、案例分享
(一)小班(4个)
(二)中班(4个)
(三)大班(6个)
四、素材分享
(一)安全标志
(二)环境布置
(三)儿歌
附录
附录1 关于运动器械材料安全使用的问卷调查与分析
附录2 幼儿园常用运动器材的使用常规与注意事项
前言 把运动还给孩子
第一章 幼儿园体育教学活动
一、概述
(一)分类
(二)指导策略
二、案例分享
(一)小班(16个)
(二)中班(16个)
(三)大班(16个)
第二章 幼儿园室内体育游戏
一、概述
(一)定义
(二)内容
(三)功能
(四)指导策略
二、案例分享
(一)小班(9个)
(二)中班(8个)
(三)大班(12个)
第三章 幼儿园户外休育活动
一、循环式区域活动
(一)定义
(二)内容
(三)指导策略
(四)案例分享(2个)
二、开放性区域活动
(一)定义
(二)内容及功能
(三)指导策略
(四)案例分享(9个)
三、自由自选及一物多玩活动
(一)定义
(二)内容及功能
(三)指导策略
(四)案例分享(13个)
四、运动会
(一)内容
(二)指导策略
(三)案例分享
五、远足
(一)内容及功能
(二)指导策略
(三)案例分享
第四章 运动安全管理与教育
一、概述
二、各类体育活动中的安全管理
(一)体育教学活动
(二)自由自选活动
(三)循环区和开放区活动
(四)室内体育活动
(五)大型器械活动
三、案例分享
(一)小班(4个)
(二)中班(4个)
(三)大班(6个)
四、素材分享
(一)安全标志
(二)环境布置
(三)儿歌
附录
附录1 关于运动器械材料安全使用的问卷调查与分析
附录2 幼儿园常用运动器材的使用常规与注意事项
幼儿园体育活动全课程
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