高等语文

序(丁伯林)
上 编
第一章 感知大学
1.大学((《礼记》))
2.大学要有创新精神(钱学森)
3.大学以精神为最上(陈平原)
4.何为大学文化(王晓明)
5.大学的理想与性格(金耀基)
6.大学的使命与文化内涵(杨福家)
7.致信中国大学生：大学四年应是这样度过(李开复)
8.新生第一课：什么是大学(陶东风)
9.赠与今年的大学毕业生(胡适)
10.我的世界观(爱因斯坦)
11.学术独立与新清华(罗家伦)
12.青年在选择职业时的考虑(马克思)
第二章 敬畏生命
1.我很重要(毕淑敏)
2.一滴水可以活多久(迟子建)
3.死去的活着的——献给用自行车驮着妻子遗体的丈夫(紫金)
4.敬畏生命(阿尔贝特·史怀泽)
5.石缝间的生命(林希)
6.生命生命(克伦·沃森)
7.哭小弟(宗璞)
8.命若琴弦(史铁生)
9.屠刀下的犹太人——二战中的纳粹反犹真相(约翰·托兰)
10.有一种爱我们还很陌生(余虹)
11.热爱生命(杰克·伦敦)
12.热爱生命(汪国真)
第三章 体会真情
1.洛神赋(曹植)
2.怀念萧珊(巴金)
3.我的母亲(老舍)
4.孩子，快抓紧妈妈的手(苏善生)
5.阳光照得最多的地方(徐迅)
6.麻雀(屠格涅夫)
7.君子于役(《诗经》)
8.百合花(茹志鹃)
9.祭十二郎文(韩愈)
10.我的母亲(丰子恺)
11.金锁记(节 选)(张爱玲)
12.月夜(杜甫)
13.偶然(徐志摩)
14.散步(莫怀戚)
第四章 砥砺德行
1.《论语》五章 (《论语正义》)
2.老吾老(《孟子》)
3.《世说新语》两则(刘义庆)
4.论毅力(梁启超)
5.人心的法则(舒婷)
6.华容道关云长义释曹操(罗贯中)
7.自题(林则徐)
8.闲居十德(丁福保)
9.孩子间的大爱·序(大卫·理查兹)
10.啊，人应当像人(裴多菲)
11.就任北京大学校长之演说(蔡元培)
12.学做一个人(陶行知)
13.人的高贵在于灵魂(周国平)
第五章 担当责任
1.涉江(屈原)
2.敬告青年(陈独秀)
3.眉间尺(鲁迅)
4.中国人，你为什么不生气(龙应台)
5.战争，还是和平(拉宾)
6.寻梦者(戴望舒)
7.大同(《礼记·礼运》)
8.只有和谐是良药(马成福)
9.听泉(东山魁夷)
10.小草在歌唱——悼女共产党员张志新烈士(雷抒雁)
11.回答(北岛)
12.历史使命与民族责任感(王其文)
13.“范跑跑”事件：反思职业责任的良机(薛世君)
第六章 探索科学
1.空间与时间(霍金)
2.《梦溪笔谈》《天工开物》二则(沈括、宋应星)
3.应有格物致知精神(丁肇中)
4.科学不涉及终极关怀(马克思·韦伯)
5.中国对科学人道主义的贡献(李约瑟)
6.水经注·淮水(节 选)(郦道元)
7.马钧传(傅玄)
8.科学的责任(海森堡)
9.寂静的春天·明天的寓言(节 选)(蕾切尔·卡逊)
10.诺贝尔奖百年回顾
11.中医药·针灸·麻沸散·接种人痘(邓荫柯)
12.三星堆：文明孤旅(节 选)
第七章 品味艺术
1.游园惊梦(汤显祖)
2.意境的意义(宗白华)
3.秋天的况味(林语堂)
4.萧萧(沈从文)
5.芦花(德富芦花)
6.喝茶(周作人)
7.窗外(梁实秋)
8.悲歌(汉乐府)
9.丑石(贾平凹)
10.瓦尔登湖(节 选)(梭罗)
11.地下森林断想(张抗抗)
12.论美(拉尔夫·沃尔多·爱默生)
13.我们热爱什么样的生活(狄马)
14.小小的烛光(张晓风)
15.白雪少年(林清玄)
第八章 拥抱家园
1.游黄山记(袁枚)
2.故乡的新年(苏雪林)
3.女驸马·状元府(王兆乾)
4.皖南古民居的魅力(黎黎)
5.麦地与诗人(海子)
6.包拯传(《宋史》)
7.巢湖夜月记(朱弦)
8.贵池傩(余秋雨)
9.土地梦(周同宾)
10.带着村庄上路(卢年初)
11.他乡望月(陈瑞琳)
下 编
第一章 通知
第一节 通知概述
第二节 通知的结构和写法
第二章 意见
第一节 意见概述
第二节 意见的结构和写法
第三章 请示
第一节 请示概述
第二节 请示的结构和写法
第四章 批复
第一节 批复概述
第二节 批复的结构和写法
第五章 会议纪要
第一节 会议纪要概述
第二节 会议纪要的写法
第六章 会议记录
第一节 会议记录概述
第二节 会议记录的结构和写法
第三节 会议记录与会议纪要的区别
第七章 总结
第一节 总结概述
第二节 总结的结构和写法
第八章 报告
第一节 报告概述
第二节 报告的结构和写法
第九章 领导讲话稿
第一节 领导讲话稿概述
第二节 领导讲话稿的结构和写法
第十章 欢迎词
第一节 欢迎词概述
第二节 欢迎词的结构和写法
第十一章 求职信
第一节 求职信概述
第二节 求职信的结构和写法
第三节 求职信书写的注意事项
附录
1.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
2.《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》
后记