简介
目录
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章 什么是跨文化交际1
节 跨文化交际的性质和作用3
第二节 跨文化交际的主要研究内容、方法和目的10
第二章 文化和多元文化15
节 “一方水土一方人”—文化和文化的独特性17
第二节 “海纳百川”—多元文化的时代25
第三节 “文明”和“文化”—文化的相对性和普遍性31
第三章 认识文化—群己关系35
节 “我是谁”—身份认同37
第二节 “我和我们”—个人和集体46
第三节 自己人和别人—关系与规则53
第四章 认识文化—平等与性别57
节 “你知道我是谁吗”—理解平等与不平等59
第二节 “他”和“她”—理解性别平等66
第五章 在时间的长河里—人与时空的关系75
第六章 交际和文化97
节 交际100
第二节 交际的基本要素100
第三节 交际和文化103
第七章 言语交际和非言语交际109
节 “语言是沟通的桥梁”—语言和文化111
第二节 “不言而喻”—言语交际的规则117
第三节 “说不出来的文化”—非言语交际和文化122
第八章 文化碰撞139
节 “非我族类，其心必异”—文化碰撞的产生141
第二节 “人同此心，情同此理”：在国际汉语教育的情景中
理解和化解文化碰撞153
第九章 文化适应187
节 “人在他乡”—文化休克和文化适应189
第二节 “入乡随俗”—跨文化适应的态度和方法202
第十章 跨文化交际和文化自信209
节 我是中国人—中华文化211
第二节 中国和世界—跨文化交流和中华文化的传播216
参考文献223
章 什么是跨文化交际1
节 跨文化交际的性质和作用3
第二节 跨文化交际的主要研究内容、方法和目的10
第二章 文化和多元文化15
节 “一方水土一方人”—文化和文化的独特性17
第二节 “海纳百川”—多元文化的时代25
第三节 “文明”和“文化”—文化的相对性和普遍性31
第三章 认识文化—群己关系35
节 “我是谁”—身份认同37
第二节 “我和我们”—个人和集体46
第三节 自己人和别人—关系与规则53
第四章 认识文化—平等与性别57
节 “你知道我是谁吗”—理解平等与不平等59
第二节 “他”和“她”—理解性别平等66
第五章 在时间的长河里—人与时空的关系75
第六章 交际和文化97
节 交际100
第二节 交际的基本要素100
第三节 交际和文化103
第七章 言语交际和非言语交际109
节 “语言是沟通的桥梁”—语言和文化111
第二节 “不言而喻”—言语交际的规则117
第三节 “说不出来的文化”—非言语交际和文化122
第八章 文化碰撞139
节 “非我族类，其心必异”—文化碰撞的产生141
第二节 “人同此心，情同此理”：在国际汉语教育的情景中
理解和化解文化碰撞153
第九章 文化适应187
节 “人在他乡”—文化休克和文化适应189
第二节 “入乡随俗”—跨文化适应的态度和方法202
第十章 跨文化交际和文化自信209
节 我是中国人—中华文化211
第二节 中国和世界—跨文化交流和中华文化的传播216
参考文献223
跨文化交际概论
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