简介
《国学正义》内容简介：国学囊括中国人的精神信仰、认知方式、生活方式与价值观，它们或表现为文化，或表现为学术，或表现为典章制度，或表现为风俗习惯，国学常常寓于传统，潜移默化地影响中国人的思想与精神，使中国人成为蔑视物质财富而钟情精神建树，主动将“天权”置于“人权”之上，但求长治久安不求一夜暴富的特立独行的民族。
目录
第一篇 国学之概论 1
一、国学之概念 1
二、国学之特色 14
三、国学之内容 28
四、国学之属性 36
五、国学之形成 46
六、对国学之攻讦 55
七、无用之用 62
第二篇 人文与理性 66
一、中西价值观与思维方式互异之原因 66
二、两种截然不同的思维方式 69
三、中国走向人文之路，西方走向科学之路 73
四、国学可以消除西学的尴尬 79
五、人该做什么？不该做什么？ 86
第三篇 国学之教化 99
一、教化为东方所独有 99
二、教化之信仰功能 105
三、教化之道德功能 112
四、教化之审美功能 119
五、教化与迷信 125
六、教化对器物的影响 135
第四篇 国学之经典 141
一、国人的经典观 141
二、国学典籍分类 143
三、对中国人影响最大的二十九部书 147
第五篇 传统与文化 194
一、传统文化 194
二、文化传统 198
第六篇 国学之命运 255
一、清季民初的国学之乱象 255
二、清季民初的国学、西学之辨 267
三、国学之前途 278
跋 286
一、国学之概念 1
二、国学之特色 14
三、国学之内容 28
四、国学之属性 36
五、国学之形成 46
六、对国学之攻讦 55
七、无用之用 62
第二篇 人文与理性 66
一、中西价值观与思维方式互异之原因 66
二、两种截然不同的思维方式 69
三、中国走向人文之路，西方走向科学之路 73
四、国学可以消除西学的尴尬 79
五、人该做什么？不该做什么？ 86
第三篇 国学之教化 99
一、教化为东方所独有 99
二、教化之信仰功能 105
三、教化之道德功能 112
四、教化之审美功能 119
五、教化与迷信 125
六、教化对器物的影响 135
第四篇 国学之经典 141
一、国人的经典观 141
二、国学典籍分类 143
三、对中国人影响最大的二十九部书 147
第五篇 传统与文化 194
一、传统文化 194
二、文化传统 198
第六篇 国学之命运 255
一、清季民初的国学之乱象 255
二、清季民初的国学、西学之辨 267
三、国学之前途 278
跋 286
国学正义
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