简介
本书根据思想政治课的性质和教育教学规律,以思想政治课程标准修订稿提出的学科核心素养的培育和评价理念为指导,结合十多年来思想政治新课程日常学习评价与中、高考改革的经验教训,比较系统地阐述了思想政治课学习评价的内涵、特点和基本原则与方法,努力融理论性与实践性、学术性与可操作性为一体,力求回应思想政治课学习改革实践的呼唤,更好地服务思想政治课学习评价的有效实施、研究和教师的专业成长。
本书系上海三联版“思想政治教育随园文丛”的新推品种。
目录
思想政治课学习评价研究
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