简介
《梦山书系·智慧教法感悟：小语名师课堂教学集锦（2）》是“第六届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”（小学）主体内容的结晶，精选了18位当今小学语文教学中公认的优秀教师的精彩课例，并选择了听课教师有代表性的评价意见汇集成书，对于一线教师的教学实践富有启发意义。
目录
序
课堂实录
《习作指导——仿写》课堂教学实录
听课回响
仿写，点亮学生的写作之路
模仿的是形式，激荡的是思想
课堂实录
《爸爸的老师》课堂教学实录
《学新课标，教真语文》讲座实录
听课回响
小学语文：我们需要什么样的课堂？
大道至简返璞归真
课堂实录
《女娲补天》课堂教学实录
听课回响
繁华过后见真淳
“幸福”课堂“非常”享受
课堂实录
《识字8》课堂教学实录
听课回响
生活中孕育方寸间烙印
高楼平地起学富先字词
课堂实录
《爸爸的围巾》课堂教学实录
听课回响
“一条围巾”牵动的心
好书要这样读，语言要这样品
课堂实录
《伯牙绝弦》课堂教学实录
听课回响
以读促悟情动辞发
最是无琴更有情高山流水是知音
课堂实录
《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂教学实录
听课回响
此生原为读书来
经典启蒙浸润人生
课堂实录
《剪枝的学问》课堂教学实录
听课回响
感受教学大道简约之美
跟着薛法根老师学“剪枝”
课堂实录
《两个铁球同时着地》课堂教学实录
听课回响
将理性与智慧融入语文课堂
让思维自由飞翔
课堂实录
《莫泊桑拜师》课堂教学实录
听课回响
一节立意高远的课
叙述条理层层推进
课堂实录
《幸福人的衬衣》课堂教学实录
《我的语文教学的五点主张》讲座实录
听课回响
海纳百川幸福永远
追求情智共生的课堂
课堂实录
《桂花雨》课堂教学实录
听课回响
桂花香沁人心脾略读课别样精彩
课堂实录
《故事接龙》课堂教学实录
听课回响
做一个会讲故事的人
为孩子插上自由想象的翅膀
课堂实录
《活见鬼》课堂教学实录
听课回响
唤醒·沉醉
徜徉国学殿堂的吟唱教学
课堂实录
《文成公主进藏》
课堂实录
听课回响
用“简单”还原语文教学的本真
解构与开放，简约而不简单
课堂实录
《捉虫小记》课堂教学实录
听课回响
优雅的课堂实用的语文
走进文本捕捉灵性
课堂实录
《诉衷情·当年万里觅封侯》课堂教学实录
《素读与吟诵》讲座实录
听课回响
回归经典传承民族文化
吟诵经典爱上国学
课堂实录
《孔子游春》课堂教学实录
《<孔子游春>的语用学思考》讲座实录
听课回响
美的课堂真的教育
诗意课堂我心向往之
课堂实录
《习作指导——仿写》课堂教学实录
听课回响
仿写，点亮学生的写作之路
模仿的是形式，激荡的是思想
课堂实录
《爸爸的老师》课堂教学实录
《学新课标，教真语文》讲座实录
听课回响
小学语文：我们需要什么样的课堂？
大道至简返璞归真
课堂实录
《女娲补天》课堂教学实录
听课回响
繁华过后见真淳
“幸福”课堂“非常”享受
课堂实录
《识字8》课堂教学实录
听课回响
生活中孕育方寸间烙印
高楼平地起学富先字词
课堂实录
《爸爸的围巾》课堂教学实录
听课回响
“一条围巾”牵动的心
好书要这样读，语言要这样品
课堂实录
《伯牙绝弦》课堂教学实录
听课回响
以读促悟情动辞发
最是无琴更有情高山流水是知音
课堂实录
《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂教学实录
听课回响
此生原为读书来
经典启蒙浸润人生
课堂实录
《剪枝的学问》课堂教学实录
听课回响
感受教学大道简约之美
跟着薛法根老师学“剪枝”
课堂实录
《两个铁球同时着地》课堂教学实录
听课回响
将理性与智慧融入语文课堂
让思维自由飞翔
课堂实录
《莫泊桑拜师》课堂教学实录
听课回响
一节立意高远的课
叙述条理层层推进
课堂实录
《幸福人的衬衣》课堂教学实录
《我的语文教学的五点主张》讲座实录
听课回响
海纳百川幸福永远
追求情智共生的课堂
课堂实录
《桂花雨》课堂教学实录
听课回响
桂花香沁人心脾略读课别样精彩
课堂实录
《故事接龙》课堂教学实录
听课回响
做一个会讲故事的人
为孩子插上自由想象的翅膀
课堂实录
《活见鬼》课堂教学实录
听课回响
唤醒·沉醉
徜徉国学殿堂的吟唱教学
课堂实录
《文成公主进藏》
课堂实录
听课回响
用“简单”还原语文教学的本真
解构与开放，简约而不简单
课堂实录
《捉虫小记》课堂教学实录
听课回响
优雅的课堂实用的语文
走进文本捕捉灵性
课堂实录
《诉衷情·当年万里觅封侯》课堂教学实录
《素读与吟诵》讲座实录
听课回响
回归经典传承民族文化
吟诵经典爱上国学
课堂实录
《孔子游春》课堂教学实录
《<孔子游春>的语用学思考》讲座实录
听课回响
美的课堂真的教育
诗意课堂我心向往之
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