简介
这本书的初稿曾经用田恭《语音学常识》的名义,在《中国语文》上,从1954年1月到1955年5月连载了14期。现在又重加修订、增删,编成这本小书。
从1934年我到北京大学教书以来,曾经开过好几次语音学的课,但是始终没有编成过完整的讲义或教本。直到1952年秋季,我和王均同志在北京大学语言专修科合开语音学,才打算把历年积累下来的资料增订补充分工合作地编成一本教科书,为培植青年同志打下一个基础。这本书就是实现这一部计划的成果。
这本书的体例是应用语音学的一般原理,联系中国语言的具体实际,所举的例子以普通话为主,普通话没有的然后举各地方言,汉语没有的再举兄弟民族的语言,为补充中国语言所没有的音,或为比较上的便利,才引用一些外国语言的例子,以资参证。关于语音学理论方面尽量采用苏联的先进学说,同时也吸收了其他各国语音学著作中一些好的部分。
在我们合作的过程中,我害了相当长期的慢性病,王均同志出的劳力比较多;后来王均同志参加壮文工作队,又由王辅世同志帮忙起草了“语音的变化”一章。每期付印前我虽然都参加修改,最后也把全稿重看了两三遍,但是还恐怕难免有些疏漏、甚至错误的地方没来得及一一改正或完全一律化。希望读者们发现这些地方随时加以指正,我们将一致地诚恳感谢。原定计划本来还想补写“调查语言和方言的方法”一章,因为付印时间促迫,我们一时又不能交卷,只好等再版时追加了。
目录
目录
序
第一章 导言
一 语音和语音学
二 语音学的功用
1 语音学可以帮助咱们学好标准音,有利于汉民族共同语的推广
2 语音学是从事方言研究的必要工具
3 语音学能对咱们的文字改革工作予以技术上的援助并在方案产生之后帮助语文教学
4 研究少数民族语言,帮助少数民族创立、改进或改革文字和发展标准语的工作必须要有语音学的科学理论指导
5 语音学可以帮助咱们学好别的语言,或更有效地对其他民族进行汉语文教学工作
6 语音学是研究音韵学的必要工具
7 语言学的研究依仗语音学
8 语音学对于文艺活动及其他方面的关系
三 语音学的类别
四 语音的符号
1 能不能用方块汉字或注意字母?
2 西方的拼音文字怎么样?
3 前人创制的语音学字母
4 国际音标
五 研究语音的方法
1 分析和“搬家”
2 审辨音值
3 两种帮助分析语音的文字游戏
4 综合的研究
第二章 语音的基础
一 语音的物理基础
1 声音是怎样发生的?
2 辨认声音的四个要素
(甲) 音高
(乙) 音势
(丙) 音长
(丁) 音色
3 乐音和噪音
4 基音和陪音
5 共鸣
6 语音的物理的性质
二 语音的生理基础——发音器官
1 发音器官的一部分
2 呼吸器官
3 喉头和声带
4 口腔和鼻腔
三 语音的社会基础
1 语音的社会性质
2 从语音的民族特性或地方特征来看语音的社会性质
3 从语音的系统性来看语音的社会性质
4 从语音的变化来看语音的社会性质
5 语音本身不结合成语词就没有表义的功能
第三章 语音的分类
一 元音的分类
1 元音和辅音
2 从三个方面来分析舌面元音
3 舌尖元音
4 鼻化元音
5 卷舌元音
6 长元音和短元音
7 紧元音和松元音
8 元音表和几个描写元音的附加符号
二 辅音的分类
1 什么是辅音
2 按发音方法来类别辅音
口腔辅音和鼻腔辅音
带音和不带音:清音和浊音
强辅音和弱辅音、送气和不送气
响音和噪音或阻音
3 按发音部位来类别辅音
4 辅音表和若干表示辅音的附加作用和特殊现象的符号
第四章 语音的结合
一 音节
二 复合元音
三 复辅音
四 过渡音
五 汉语的语音结构
第五章 语言的节律
一 语言节律的层次性
二 声调
三 北京话的基本调型
四 五度记调法
五 调值和调类
六 连读变调
七 轻声
八 词语重音
九 语句重音
1 节律重音
2 逻辑重音
3 强调重音
十 口气语调
十一 节律
第六章 语流音变
一 同化
1 辅音的同化
甲 前进的同化
a 全部同化
b 部分同化
乙 后退的同化
a 全部同化
b 部分同化
2 元音的同化
甲 由低变高
乙 由高变低
丙 由前变后或由后变前
丁 鼻化
戊 唇化
己 元音和谐
3 声调的同化
二 异化
1 辅音的异化
甲 前进的异化
乙 后退的异化
2 元音的异化
3 声调的异化
三 弱化
1 辅音的弱化
2 元音的弱化
四 增音
1 辅音的增加
2 元音的增加
五 减音
1 辅音的减少
2 元音的减少
甲 词首减少
乙 词中减少
丙 词末减少
六 脱漏
七 换位
八 代替
九 转换
十 其他
第七章 音位和音系学
一 音位
二 归纳音位的原则和方法
1 音质的近似性
2 对立
3 互补
4 音位系统的匀整简洁
5 尊重当地人的语感
6 符号的选用
三 音位归纳的多种可能性
四 音位的组合
五 语素音位
1 什么是语素音位?
2 普通话的儿化音
3 山东诸城县的儿化音
4 普通话的“一”和“不”的特殊变调
5 福州话的否定副词“伓”
6 英语表示名词复数的语素音位{Z}
7 阿尔泰语系语言中的语素音位
六 区别性特征理论和生成音系学
1 描写音系学的区别性特征理论
2 生成音系学的区别性特征理论
3 韵律特征
4 自主音段音系学
七 区别性特征的运用
1 音位的描写和分类
2 自然类
3 音系规则的表达
附录 国际音标(修订至1993年,1996年订正)
后记
D)x
序
第一章 导言
一 语音和语音学
二 语音学的功用
1 语音学可以帮助咱们学好标准音,有利于汉民族共同语的推广
2 语音学是从事方言研究的必要工具
3 语音学能对咱们的文字改革工作予以技术上的援助并在方案产生之后帮助语文教学
4 研究少数民族语言,帮助少数民族创立、改进或改革文字和发展标准语的工作必须要有语音学的科学理论指导
5 语音学可以帮助咱们学好别的语言,或更有效地对其他民族进行汉语文教学工作
6 语音学是研究音韵学的必要工具
7 语言学的研究依仗语音学
8 语音学对于文艺活动及其他方面的关系
三 语音学的类别
四 语音的符号
1 能不能用方块汉字或注意字母?
2 西方的拼音文字怎么样?
3 前人创制的语音学字母
4 国际音标
五 研究语音的方法
1 分析和“搬家”
2 审辨音值
3 两种帮助分析语音的文字游戏
4 综合的研究
第二章 语音的基础
一 语音的物理基础
1 声音是怎样发生的?
2 辨认声音的四个要素
(甲) 音高
(乙) 音势
(丙) 音长
(丁) 音色
3 乐音和噪音
4 基音和陪音
5 共鸣
6 语音的物理的性质
二 语音的生理基础——发音器官
1 发音器官的一部分
2 呼吸器官
3 喉头和声带
4 口腔和鼻腔
三 语音的社会基础
1 语音的社会性质
2 从语音的民族特性或地方特征来看语音的社会性质
3 从语音的系统性来看语音的社会性质
4 从语音的变化来看语音的社会性质
5 语音本身不结合成语词就没有表义的功能
第三章 语音的分类
一 元音的分类
1 元音和辅音
2 从三个方面来分析舌面元音
3 舌尖元音
4 鼻化元音
5 卷舌元音
6 长元音和短元音
7 紧元音和松元音
8 元音表和几个描写元音的附加符号
二 辅音的分类
1 什么是辅音
2 按发音方法来类别辅音
口腔辅音和鼻腔辅音
带音和不带音:清音和浊音
强辅音和弱辅音、送气和不送气
响音和噪音或阻音
3 按发音部位来类别辅音
4 辅音表和若干表示辅音的附加作用和特殊现象的符号
第四章 语音的结合
一 音节
二 复合元音
三 复辅音
四 过渡音
五 汉语的语音结构
第五章 语言的节律
一 语言节律的层次性
二 声调
三 北京话的基本调型
四 五度记调法
五 调值和调类
六 连读变调
七 轻声
八 词语重音
九 语句重音
1 节律重音
2 逻辑重音
3 强调重音
十 口气语调
十一 节律
第六章 语流音变
一 同化
1 辅音的同化
甲 前进的同化
a 全部同化
b 部分同化
乙 后退的同化
a 全部同化
b 部分同化
2 元音的同化
甲 由低变高
乙 由高变低
丙 由前变后或由后变前
丁 鼻化
戊 唇化
己 元音和谐
3 声调的同化
二 异化
1 辅音的异化
甲 前进的异化
乙 后退的异化
2 元音的异化
3 声调的异化
三 弱化
1 辅音的弱化
2 元音的弱化
四 增音
1 辅音的增加
2 元音的增加
五 减音
1 辅音的减少
2 元音的减少
甲 词首减少
乙 词中减少
丙 词末减少
六 脱漏
七 换位
八 代替
九 转换
十 其他
第七章 音位和音系学
一 音位
二 归纳音位的原则和方法
1 音质的近似性
2 对立
3 互补
4 音位系统的匀整简洁
5 尊重当地人的语感
6 符号的选用
三 音位归纳的多种可能性
四 音位的组合
五 语素音位
1 什么是语素音位?
2 普通话的儿化音
3 山东诸城县的儿化音
4 普通话的“一”和“不”的特殊变调
5 福州话的否定副词“伓”
6 英语表示名词复数的语素音位{Z}
7 阿尔泰语系语言中的语素音位
六 区别性特征理论和生成音系学
1 描写音系学的区别性特征理论
2 生成音系学的区别性特征理论
3 韵律特征
4 自主音段音系学
七 区别性特征的运用
1 音位的描写和分类
2 自然类
3 音系规则的表达
附录 国际音标(修订至1993年,1996年订正)
后记
D)x
普通语音学纲要
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