简介
蹲下来,看见孩子看到的画面;蹲下来,用孩子的语言和孩子沟通;蹲下来,和孩子对视的那一刻,你和孩子的心紧紧地“靠”在一起;心近了,你说的话,他都愿意听!
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目录
陶思璇:换一个角度看世界
自序:蹲下来,从他的角度看他的世界■ 第一章 爱的教育,从你蹲下来的这一刻开始
“抱抱我”对孩子其实很重要00
陪伴是给孩子最好的奖励00
“下命令”让孩子很抵触01
你说的,孩子真的理解吗01
早教不早教02
面对面坐下,愉快沟通的第一步
放下父母权威的架子,和孩子交朋友■ 第二章 读懂孩子,才能与孩子快乐共处
原来,这是孩子的求救信号
不懂孩子,他才从“天使”沦为“魔鬼”
“叛逆宝宝”也可以成为开心记忆
“调皮捣蛋”的“好奇宝宝”
天啊,原来小家伙在想这个
为什么两人岁数一样,行为却有天壤之别■ 第三章 像对待大人一样,对待你身边的“小大人”
他不是小孩子,而是微型大人
没有天才宝贝,只有最好的教育方法
给孩子选择的机会
没有一事无成的孩子
“我的孩子几岁上学合适?”
自理自立,不替代孩子成长
“孩子,陪妈妈去串门好吗?”■ 第四章 孩子“不听话”了?其实是你没有看到他的“好”
“不听话”,其实是在尝试独立
“犯别扭”,其实是坚忍、积极的表现
当他学会了“钻空子”
“说谎”背后的心理独白
“闯祸宝宝”最可爱
温柔的“惩罚”,纠正他的不良行为
奖惩有度,让孩子正确认识自己的行为■ 第五章 没有“问题孩子”,只有“问题父母”
父母的争吵,孩子无法承受之重
你是孩子眼中的“好父母”吗
“好父母”会变换不同的角色:家长、老师、最贴心的朋友
帮孩子完善自己的定位:好孩子、好学生
“过家家”中蕴含“大学问”■ 第六章 时刻提醒自己,“蹲下来”教育孩子
正确的是非观,约束行为的尺子
不责骂,帮孩子建立自信
学会担当,让孩子在“犯错”中成长
摆脱依恋,帮内向的孩子学会交朋友
不服输的孩子有着最惊人的潜力
“完美主义”的孩子更需要培养抗挫力
用完整的句子和孩子说话:培养语言表达力
日常小提问,问出爱思考的孩子结语:许孩子一个美好的未来 显示全部信息
自序:蹲下来,从他的角度看他的世界■ 第一章 爱的教育,从你蹲下来的这一刻开始
“抱抱我”对孩子其实很重要00
陪伴是给孩子最好的奖励00
“下命令”让孩子很抵触01
你说的,孩子真的理解吗01
早教不早教02
面对面坐下,愉快沟通的第一步
放下父母权威的架子,和孩子交朋友■ 第二章 读懂孩子,才能与孩子快乐共处
原来,这是孩子的求救信号
不懂孩子,他才从“天使”沦为“魔鬼”
“叛逆宝宝”也可以成为开心记忆
“调皮捣蛋”的“好奇宝宝”
天啊,原来小家伙在想这个
为什么两人岁数一样,行为却有天壤之别■ 第三章 像对待大人一样,对待你身边的“小大人”
他不是小孩子,而是微型大人
没有天才宝贝,只有最好的教育方法
给孩子选择的机会
没有一事无成的孩子
“我的孩子几岁上学合适?”
自理自立,不替代孩子成长
“孩子,陪妈妈去串门好吗?”■ 第四章 孩子“不听话”了?其实是你没有看到他的“好”
“不听话”,其实是在尝试独立
“犯别扭”,其实是坚忍、积极的表现
当他学会了“钻空子”
“说谎”背后的心理独白
“闯祸宝宝”最可爱
温柔的“惩罚”,纠正他的不良行为
奖惩有度,让孩子正确认识自己的行为■ 第五章 没有“问题孩子”,只有“问题父母”
父母的争吵,孩子无法承受之重
你是孩子眼中的“好父母”吗
“好父母”会变换不同的角色:家长、老师、最贴心的朋友
帮孩子完善自己的定位:好孩子、好学生
“过家家”中蕴含“大学问”■ 第六章 时刻提醒自己,“蹲下来”教育孩子
正确的是非观,约束行为的尺子
不责骂,帮孩子建立自信
学会担当,让孩子在“犯错”中成长
摆脱依恋,帮内向的孩子学会交朋友
不服输的孩子有着最惊人的潜力
“完美主义”的孩子更需要培养抗挫力
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