简介
本书所介绍的“学习实验室”，缘起于“学习型组织”理论在企业实践中的著名成功案例——彼得·圣吉（Peter Senge）和戴明（Edward Demming）合作主持的福特公司“林肯大陆”汽车项目，该项目第一次证明了“五项修炼”在组织实践中所产生的巨大功效。
“学习实验室”是一套系统化的方法，来帮助学习并练习学习型组织的核心方法和工具。参加“学习实验室”的人就像实验室里工作的科学家一样，在工作中使用并练习公认的科学方法，学会通过与他人合作而实现梦想。
“学习实验室”（包括音像教材和培训手册）由彼得·圣吉亲自参与制作并作关键概念导入。“学习实验室”作为一套培训方法曾获得美国“人力资源发展项目设计金奖”、“加拿大年度学习设计最佳奖”等多项奖。经过二十年的不断更新完善，已被30多个国家和地区、二十多个行业、数千家企业所采用。
我们将在本书中和大家分享团队“学习实验室”的方法。我们将讨论一些概念、方法和技能，你能运用这些概念、方法和技能帮助你的团队真正成长为“学习型组织”。在接下来的章节中，你将看到国际学习型组织一流的专家访谈；还会看到一些来源于生活的情景再更多>>
目录
如何使用本书(1)
第一章“学习型组织”与变革(1)
1．1企业需要什么?(3)
1．2企业如何选择?(6)
1．3全新的选择：“学习型组织”(9)
1．4“学习型组织”在国际上的发展(15)
1．5“学习型组织”在中国(18)
第二章“学习型组织”核心学习力(19)
2．1什么是“学习型组织”?(21)
2．2“学习型组织”理论和其他管理理论的区别(24)
2．3实现梦想的最好路径(26)
2．4缺一不可的五项核心修炼(28)
第三章核心学习力一高效交流(31)
3．1介绍心智模式(33)
第四章核心学习力一高效交流工具篇(1) (45)
4．1心智模式工具篇：“左手栏”(47)
4．2小结(82)
第五章 核心学习力一高效交流工具篇(2) (85)
5．1心智模式工具篇：“推论的阶梯”与“主张与探询”(87)
5．2小结(105)
第六章核心学习力一系统思考(107)
6．1系统的世界(109)
6．2系统的特点(112)
6．3从线性思考到系统思考(115)
6．4系统的构成(117)
第七章核心学习力一系统思考工具篇(119)
7．1系统思考与组织运营(121)
7．2系统思考与系统基模(128)
7．3系统思考与共同愿景(143)
7．4系统思考与心智模式(150)
7．5成为一个系统思考者(154)
第八章核心学习力一热望(1) (157)
8．1共同愿景(159)
第九章核心学习力一热望(2)(185)
9．1自我超越(187)
第十章使用工具(205)
10．1系统思考、心智模式与共同愿景(207)
10．2新的思维方式(211)
10．3团队任务协作矩阵(215)
第十一章“名家专访”(221)
彼得·圣吉(Peter Senge)专访(223)
弗雷德·西蒙(Fred Simon)专访(233)
大卫·马新(David Marcing)专访(238)
罗伯特·汉宁(Robert Hanning)专访(248)
第一章“学习型组织”与变革(1)
1．1企业需要什么?(3)
1．2企业如何选择?(6)
1．3全新的选择：“学习型组织”(9)
1．4“学习型组织”在国际上的发展(15)
1．5“学习型组织”在中国(18)
第二章“学习型组织”核心学习力(19)
2．1什么是“学习型组织”?(21)
2．2“学习型组织”理论和其他管理理论的区别(24)
2．3实现梦想的最好路径(26)
2．4缺一不可的五项核心修炼(28)
第三章核心学习力一高效交流(31)
3．1介绍心智模式(33)
第四章核心学习力一高效交流工具篇(1) (45)
4．1心智模式工具篇：“左手栏”(47)
4．2小结(82)
第五章 核心学习力一高效交流工具篇(2) (85)
5．1心智模式工具篇：“推论的阶梯”与“主张与探询”(87)
5．2小结(105)
第六章核心学习力一系统思考(107)
6．1系统的世界(109)
6．2系统的特点(112)
6．3从线性思考到系统思考(115)
6．4系统的构成(117)
第七章核心学习力一系统思考工具篇(119)
7．1系统思考与组织运营(121)
7．2系统思考与系统基模(128)
7．3系统思考与共同愿景(143)
7．4系统思考与心智模式(150)
7．5成为一个系统思考者(154)
第八章核心学习力一热望(1) (157)
8．1共同愿景(159)
第九章核心学习力一热望(2)(185)
9．1自我超越(187)
第十章使用工具(205)
10．1系统思考、心智模式与共同愿景(207)
10．2新的思维方式(211)
10．3团队任务协作矩阵(215)
第十一章“名家专访”(221)
彼得·圣吉(Peter Senge)专访(223)
弗雷德·西蒙(Fred Simon)专访(233)
大卫·马新(David Marcing)专访(238)
罗伯特·汉宁(Robert Hanning)专访(248)
学习实验室
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- 类型
- 大小
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