简介
1．天道酬勤 很多人都会把高考状元的成功归结为聪明，事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后，我渐渐发现：他们中有一部分人的确是绝顶聪明，但更多状元的智商并不比普通人高太多，勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点；河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书；广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生…… 这些事例再一次验证了：天道酬勤。 2．方法决定效率 他们每个人都有一套完整科学的学习方法，而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用，北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。 有思路才有方法，好方法往往事半功倍！ 3．好心态比好成绩更重要 据我观察：他们心态都很好，也很自信。心理学家们认为：心理暗示往往能让人超越自己，激发潜力，增强自信心！
目录
第一章 区域地理环境与人类活动
第一节 区域的基本含义
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
第二节 区域发展阶段
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
第三节 区域发展差异
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
第四节 区域经济联系
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
本章知能整合
知识结构要点
难点。综合点．易错点
方法技巧能力
三年高考两年模拟名题赏析
第二章 区域可持续发展
第一节 荒漠化的危害与治理
叫我国西北地区为例
芝麻开门一
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
第二节 湿地资源的开发与保护
叫洞庭湖区为例
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
第三节 流域综合治理与开发
——以田纳西河流域为例
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
第四节 区域农业的可持续发展
——以美国为例
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习題演练
第五节 矿产资源合理开发和区域可持续
发展——以德国鲁尔区为例
芝麻开门
基础知识全解
……
第三章 地理信息技术应用
习题演练参考答案
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