简介
本书作者是一位普通的地理老师，她总结了多年的教学经验，逐步形成了“大地理”教育理念，呼吁改变“唯分数论”的教育考核标准，倡导学生走出教室，走进实践这一广阔的“第二课堂”。通过践行“大地理”教育，实现了让学生在快乐中求学，全方位发展并终身成长的目标。在她课堂上的学生，既乐意积极主动地学习，又能得到语言表达、组织协调、通力合作等能力的锻炼。她的教学理念既有创新的一面，又与传统教育有相通之处，不仅值得学校教育者借鉴学习，对广大家长也有很高的参考价值。
目录
第一部分 起航的风帆形单影只
第二部分 实践的路上喜忧参半
第三部分 质疑的声音此起彼伏
第四部分 求学的行囊苦辣酸甜
第五部分 收获的笑容永久灿烂第六部分 感谢的路上因为有
附录：活动图片
第二部分 实践的路上喜忧参半
第三部分 质疑的声音此起彼伏
第四部分 求学的行囊苦辣酸甜
第五部分 收获的笑容永久灿烂第六部分 感谢的路上因为有
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