Short - term English Training Course for College Students

前 言
  

  
随着我国教育改革的不断深入，高等教育体系也发生了较大的变化，高职高专的发展为莘莘学子提供了更多进入高等学府学习的机会。然而在进入高职高专学习的学生中，有相当一部分学生在文化基础课方面较为欠缺。他们在进入大学学习后，因为自己不能适应大学的学习生活而出现了各种不同的问题，从而影响到了原本丰富多彩的大学生活。
  
在英语学习中，这部分学生因为缺乏一定的词汇量，加上语法基础又较薄弱，导致他们不能看懂课本内容，不能听懂老师的讲课，从而使他们失去了对英语学习的兴趣，最终影响到了他们今后的毕业和就业。针对目前在高职高专院校中普遍存在的这种情况，由复旦大学出版社组织上海市部分高职高专院校的一线教师尝试编写了这一教材，旨在帮助这些英语基础较为薄弱的高职高专学生，在进入大学英语学习之前，加固所学词汇的用法，对所学过的英语语法进行一定程度上的加深和系统化，从而让他们能够顺利地进入到大学英语的学习中去，并顺利、圆满地完成大学英语的学习任务。
  
全书共分为8个单元，在每个单元中包括了课文和语法两大项，建议用4个课时完成一个单元的教学，共用32课时完成全书的教学。
  
全部课文均选用国外原版文章，范围涉及较广，有关于语言文学的、文化背景的文章以及幽默短文等，使学生在阅读文章的同时获取一定的国外文化背景。课文后配有理解题和有关课文内容的词汇练习，用以帮助学生理解课文和掌握课文中有关词汇。此外，还配有其他的词汇练习，这些词汇均为学生在高中阶段必须掌握的，以帮助学生进行一定的复习工作；在练习中还配有中译英，以帮助学生对部分句子结构进行巩固和复习；最后配以短文阅读，用来提高学生的阅读技巧和理解能力。
  
语法项目是根据《普通高级中学英语教学大纲》和《中等职业技术学校英语教学大纲》所列的语法项目来编写的，这些语法项目是学生在高中阶段所学但没有很好掌握、在进入大学英语学习后又会经常碰到的。编者对这些语法项目进行了较为详细的阐述，并附上大量的例子，以帮助学生更好地理解，同时还配以大量的练习，从而使学生能够较为扎实地掌握好这些语法。
  
在书的末尾配有一套自测试题。该试题从词汇、语法和阅读三方面对学生的综合能力进行测试，既可以让教师对自己的教学进行一定的评估，并对今后的大学英语教学进行一定的调整，又可以让学生对自己的学习情况进行检测和评估，从而更好地去适应大学英语的学习。
  
本书由上海第二工业大学袁轶锋担任主编，参加编写的有上海商业职业技术学院姜荷梅、上诲财经大学金阳、上海城市管理学院陈涛。在编写过程中得到了上海应用技术学院蒋秉章教授和复旦大学出版社外语编辑室的大力支持和帮助，他们对全书的构思和编写原则提出了宝贵的意见和建议，责任编辑林森同志在本书付印之前做了大量细致的编审工作，谨此一并致谢。
  
由于编者水平与经验有限，书中难免还有不足之处，希望广大读者批评指正。
  

  

  
编者
  

  
2003年3月
  

  

书评      

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