简介
流水不腐,户枢不蠹。高教改革使我国的高等教育呈现出崭新的样貌。无论是教学改革还是教育体制改革,乃至对新世纪高等教育的展望,无一不表明我国高等教育改革正如火如荼地进行着。 本书从我国高等教育改革发生,发展的历史阶段入手,在回顾教育改革的历史经验的基础上做前瞻性理论探讨。作者从教学内容和课程体系改革等方面深入论述了教学改革的重要意义；从高等教育体制改革与创新的角度探讨了完善体制改革的途径。在此基础上将讨论的焦点引向21世纪的中国高等教育发展。
目录
目录
代前言：周远清教授访谈录
第一篇 教学改革
1 改革，建设，管理
2 确保教学改革的核心地位
3 教学在升温，教学要再加温
4 有计划高起点地推进教学内容和课程体系改革
5 在高等教育改革进程中推进“两课”建设
6 真正把教学改革放在核心位置上
7 跨世纪的高等教育教学改革
8 质量意识要升温，教学改革要突破
9 教学工作优秀评估是教学改革的重头戏
第二篇 教育体制改革
1 关于当前高等教育改革和发展的若干问题
2 加速高教管理体制改革势在必行
3 改革高教管理体制开创高等教育新世纪
4 高等教育体制的重大改革与创新
5 实现高考改革的新突破
6 坚持“发展、改革、提高”的思路，使学位与研究生教育体系不断适应社会需要
7 重视专业学位教育，搞好MPA教育试点工作
8 完善体制改革，深化教学改革，强化教育思想改革
9 完善体制改革
第三篇 21世纪的高等教育
1 把什么样的高等教育带入21世纪
2 21世纪是教育的世纪
3 建设高等教育强国
4 新世纪建设一个什么样的高等教育的思考
5 再论建设高等教育强国
第四篇 素质教育
1 加强文化素质教育 提高高等教育质量
2 《大学人文精神构架》序
3 文化素质教育要逐步规范化和制度化
4 素质 素质教育文化 素质教育
5 文化素质教育要在“素质”、“思想”上下功夫
6 挑战重理轻文，推进人文教育与科学教育的融合
第五篇 教育思想、教育科学和教育发展观
1 跨世纪的课题：改革教育思想、教育观念
2 从“三注”到“三提高”
3 加强教育科学研究，积极推进教育创新
4 科学发展观是21世纪中国高等教育发展的新理念
?
代前言：周远清教授访谈录
第一篇 教学改革
1 改革，建设，管理
2 确保教学改革的核心地位
3 教学在升温，教学要再加温
4 有计划高起点地推进教学内容和课程体系改革
5 在高等教育改革进程中推进“两课”建设
6 真正把教学改革放在核心位置上
7 跨世纪的高等教育教学改革
8 质量意识要升温，教学改革要突破
9 教学工作优秀评估是教学改革的重头戏
第二篇 教育体制改革
1 关于当前高等教育改革和发展的若干问题
2 加速高教管理体制改革势在必行
3 改革高教管理体制开创高等教育新世纪
4 高等教育体制的重大改革与创新
5 实现高考改革的新突破
6 坚持“发展、改革、提高”的思路，使学位与研究生教育体系不断适应社会需要
7 重视专业学位教育，搞好MPA教育试点工作
8 完善体制改革，深化教学改革，强化教育思想改革
9 完善体制改革
第三篇 21世纪的高等教育
1 把什么样的高等教育带入21世纪
2 21世纪是教育的世纪
3 建设高等教育强国
4 新世纪建设一个什么样的高等教育的思考
5 再论建设高等教育强国
第四篇 素质教育
1 加强文化素质教育 提高高等教育质量
2 《大学人文精神构架》序
3 文化素质教育要逐步规范化和制度化
4 素质 素质教育文化 素质教育
5 文化素质教育要在“素质”、“思想”上下功夫
6 挑战重理轻文，推进人文教育与科学教育的融合
第五篇 教育思想、教育科学和教育发展观
1 跨世纪的课题：改革教育思想、教育观念
2 从“三注”到“三提高”
3 加强教育科学研究，积极推进教育创新
4 科学发展观是21世纪中国高等教育发展的新理念
?
中国当代教育家文存,周远清卷[电子资源.图书]
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
