简介
《语言导论/对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材》是关于语言的入门读物，适用于汉语国际教育专业的初学者。语言是什么？语言与认知是什么关系？语言与社会文化有什么关系？世界上的语言有多少？它们彼此有关系吗？语言学习有什么秘密？语言的发展变化是什么力量推动的？《语言导论/对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材》会用通俗易懂的话来回答这些问题，讲述语言的故事。
目录
绪论 语言的种种面目
第一章 语言的本相
第一节 语言的自然属性
第二节 语言的社会属性
第三节 语言的心理属性
第四节 语言与文字
第五节 语言与方言
第六节 语言与民族
第七节 语言与文化
第二章 世界的语言
第一节 语言的类型分布
第二节 语言的基因分布
第三节 语言的历史变迁
第四节 语言的竞争和命运
第五节 语言的濒危和抢救
第三章 语言的共性和个性
第一节 语言的共性
第二节 语言的个性
第三节 语言调查与分析
第四节 语言样本
第五节 语言类型学
第四章 研究语言的科学
第一节 语言研究的不同视角
第二节 普通语言学
第三节 语言与哲学
第四节 语言与人类学
第五节 语言与心理学
第六节 语言与认知科学
第七节 语言与社会
第八节 语言与工程
第九节 语言与教育
第五章 语言的体和用
第一节 语音
第二节 语义
第三节 语法
第四节 语用
第五节 修辞
第六章 语言的变化
第一节 语言演变——语言变化的内因
第二节 语言接触-一语言变化的外因
第三节 语言融合——语言接触的结果
第四节 语言兴亡——语言竞争的结局
第七章 语言学习
第一节 第一语言和第二语言
第二节 语言学习的动机
第三节 语言学习的方法
第四节 语言学习的环境
第五节 语言学习的困难
第六节 学习成绩的评估
第八章 语言教育
第一节 母语教育与外语教育
第二节 现代语言教育与古代语言教育
第三节 语言知识教育与语言能力教育
第四节 语言教育与语言教学
第五节 大数据时代的语言教育
结语
参考文献
后记
语言导论 | 研究生系列教材
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