简介
本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革13年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。
目录
第一章追求有效的品德教育1
一、品德与社会的有效教学2
二、有效教学应该是个什么样子9
三、为了有效教学而设计16
第二章做会行动的人23
一、在参与中发展24
二、面对生活世界30
三、由感知到体悟41
第三章做有针对性的教学51
一、有效教学与效果52
二、有效预设与生成64
三、有效活动与指导72
第四章做有效的学习指导者84
一、情感与价值观85
二、空间与时间90
三、概念与归纳101
四、阅读与写作106
......
全国中小学有效教学模式指导丛书 品德与社会的有效教学
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