大学生职业取向与职业规划

*章职业取向研究概述*节职业取向的界定一、职业及其分类二、职业取向的界定三、职业取向分类第二节职业取向研究的理论依据一、人职匹配理论二、职业发展阶段理论三、社会认知职业理论四、职业生涯决策理论第三节职业取向的影响因素一、影响职业取向的个人因素二、影响职业取向的环境因素
第二章大学生职业取向的研究意义*节为什么读大学一、“读书无用论”死灰复燃二、明确读大学的目的第二节大学生职业取向研究的意义一、大学生就业形势变化与职业取向二、大学生职业取向研究述评三、大学生职业取向的研究意义四、大学生职业取向问题的研究设计
第三章大学生职业取向的现状分析*节高职学生职业取向现状的调查一、调查对象与方法二、高职学生职业取向的调查结果与分析三、大学生职业取向调查结论及建议第二节不同群体大学生职业取向探析一、研究对象与方法二、不同群体大学生职业取向调查结果三、不同群体大学生职业取向调查结果的讨论四、不同群体大学生职业取向调查的结论
第四章大学生职业取向影响因素分析*节高等职业院校学生职业取向影响因素分析一、调查对象与方法二、高职学生职业取向影响因素分析三、对高职学生职业取向影响因素的思考第二节影响大学生职业取向的社会因素分析一、研究对象与方法二、大学生职业取向受社会因素影响的结果三、影响大学生职业取向的社会因素分析第三节大学生社会支持、人格与职业取向的调查研究一、研究对象与方法二、大学生社会支持、人格与职业取向的调查结果三、大学生社会支持、人格与职业取向的调查分析
第五章大学生职业生涯规划*节大学生的自我认知一、生理自我的认知二、职业兴趣认知三、职业能力认知四、职业气质认知五、职业性格认知六、职业价值观认知七、360度评估第二节大学生的环境认知一、家庭环境的认知二、学校环境的认知三、社会环境的认知四、行业环境的认知第三节大学生职业生涯定位与规划一、大学生个体的SWOT分析二、个体职业生涯定位三、职业生涯规划与行动第四节大学生职业规划的评估与调整一、职业生涯规划的评估二、职业生涯规划的调整
第六章大学生职业发展与基本素质培养*节职业素养一、职业素养及其重要性二、大学生职业素养的构成三、大学生职业素养的培养第二节身心素质一、大学生身体素质及自我保健二、大学生心理素质及提升策略第三节人文素质一、人文素质的内涵二、大学生人文素养的现状三、大学生人文素质的培养第四节创造力一、创造力及其构成二、创造力的行为表现特征三、大学生创造力的培养