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简介
本书以作者逐步走向事业成功的亲身经历为主线，以他在不同时期的新闻作品和言论文章为范例，以“写”为主题，和大学生谈写谈人生。
目录
话题由头
第一篇 军营内的选择
画一张毛主席像吧
从对口词、三句半写起
穿上“四个兜”以后
冲出来一头小犟驴
“背水一战”写《母亲》
无心插柳柳成荫
民兵“月课”和“以劳养武”
第一次接触
后勤部长掂笔杆
第二篇 转业后的表白
不得不端出“要饭碗”
“自作多情”地写了两篇 研究文章
是骡子是马牵出来蹓蹓
现代传媒帮了忙
第三篇 宣传岗位上的循理
中宣部长对这个命题很感兴趣
适应“变”,突破“难”,着眼“实”
不到焦作不知中原之富
团结,是精神成果也是经济效益
“一条死理”认到底
不忍再看旧过重演
重温一个老话题
第四篇 大学校园里的习作
学“以德治国”想起了刘少奇
面对新时期的挑战
把“团结”讲到乌鲁木齐
做好“特殊领导体制”这篇文章
写碑文的故事
结尾絮语
第一篇 军营内的选择
画一张毛主席像吧
从对口词、三句半写起
穿上“四个兜”以后
冲出来一头小犟驴
“背水一战”写《母亲》
无心插柳柳成荫
民兵“月课”和“以劳养武”
第一次接触
后勤部长掂笔杆
第二篇 转业后的表白
不得不端出“要饭碗”
“自作多情”地写了两篇 研究文章
是骡子是马牵出来蹓蹓
现代传媒帮了忙
第三篇 宣传岗位上的循理
中宣部长对这个命题很感兴趣
适应“变”,突破“难”,着眼“实”
不到焦作不知中原之富
团结,是精神成果也是经济效益
“一条死理”认到底
不忍再看旧过重演
重温一个老话题
第四篇 大学校园里的习作
学“以德治国”想起了刘少奇
面对新时期的挑战
把“团结”讲到乌鲁木齐
做好“特殊领导体制”这篇文章
写碑文的故事
结尾絮语
和大学生谈“写”[电子资源.图书]
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