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简介
本项目立足于幼儿园课程生活化、行动化的理念，记录幼儿园在开发课程资源方面的创造性劳动，体现幼儿园课程资源的积累、整理及利用，体现教师、幼儿、家长和社区等全方位的互动，深入开发有益于教育教学活动的各种课程资源。
目录
总序
写在前面的话：幼儿园饲养活动的有效开展
幼儿园饲养资源及活动
哺乳类
1．有趣的兔子肢体语言(小班)
2．家兔的饲养(中班)
鸟类
3．鸡的饲养(小班)
4．小鸡饲养录(小班)
5．小鸭饲养活动(小班)
6．鸽子的饲养(大班)
7．快乐的小黑鱼(小班)
8．美丽的金鱼(中班)
9．捉泥鳅(大班)
昆虫类
10．蚕宝宝成长录(大班)
11．螳螂的饲养(大班)
其他类
12．乌龟大集合(中班)
13．蜗牛成长录(中班)
14．螺蛳观察记(中班)
15．蚯蚓的饲养(中班)
16．龙虾饲养大比拼(大班)
17．小蝌蚪的饲养(大班)
这一路走来
写在前面的话：幼儿园饲养活动的有效开展
幼儿园饲养资源及活动
哺乳类
1．有趣的兔子肢体语言(小班)
2．家兔的饲养(中班)
鸟类
3．鸡的饲养(小班)
4．小鸡饲养录(小班)
5．小鸭饲养活动(小班)
6．鸽子的饲养(大班)
7．快乐的小黑鱼(小班)
8．美丽的金鱼(中班)
9．捉泥鳅(大班)
昆虫类
10．蚕宝宝成长录(大班)
11．螳螂的饲养(大班)
其他类
12．乌龟大集合(中班)
13．蜗牛成长录(中班)
14．螺蛳观察记(中班)
15．蚯蚓的饲养(中班)
16．龙虾饲养大比拼(大班)
17．小蝌蚪的饲养(大班)
这一路走来
小小饲养员——幼儿园饲养活动
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