编译者还有：钟文芳、李爱萍、原青林、王晓宇

副标题：无

作者：单中惠[等]编译

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ISBN：9787561765579

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简介

简介

本书从蒙台梭利的《蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》、《童年的教育》、《有吸收力的心理》等著作中进行了选译，凸现她的儿童观和幼儿教育思想。　　《蒙台梭利幼儿教育著作精选》内容为：在人类的教育形式中，从某种意义上说，幼儿教育是最早出现的一种形式，但是古代的幼儿教育实际上是一种家庭教育。直到18世纪后半期，随着工业革命和社会经济的发展，才出现了公共幼儿教育机构。自公共幼儿教育机构出现以后，人类社会的幼儿教育无疑得到了更为迅速的发展。纵观幼儿教育发展的历程，对于西方幼儿教育的发展乃至整个世界幼儿教育的发展产生最重要影响的有两位西方幼儿教育大师：—位是幼儿园创始人——19世纪德国幼儿教育家福禄培尔，另一位是“儿童之家”创始人——20世纪意大利幼儿教育家蒙台梭利。作为幼儿园创始人的福禄培尔是近代西方幼儿教育理论的奠基人。他发出了“让我们与儿童一起生活”这一号召，创立了世界上第一所幼儿园，构建了一个完整的幼儿园教育理论体系，把自己毕生的精力献给了幼儿园教育事业。随着19世纪后半期幼儿园运动的兴起，福禄培尔的幼儿园教育实践和理论对世界各国幼儿园的发展产生了广泛的影响。到20世纪初，他更多>>

　　总序
　　编译者前言
　　《蒙台梭利方法》
　　第四章 “儿童之家”的教育方法
　　第五章纪律
　　第七章实际生活练习
　　第八章儿童的饮食
　　第九章肌肉训练——体操
　　第十二章感觉训练
　　第十三章感觉训练和教具说明
　　第十五章知识教育
　　第二十一章再论纪律
　　《童年的秘密》
　　第一部分：精神的胚胎
　　第二章精神的胚胎
　　第三章形成中的心理
　　第四章成人对儿童的阻碍
　　第二部分：新教育
　　第一章教师的任务
　　第四章儿童的心理畸变
　　第三部分：儿童与社会
　　第一章人的工作
　　《儿童的发现》
　　第五章动作教育
　　第七章训练
　　第十二章论偏见
　　《童年的教育》
　　第一部分：偏见和翳障
　　导言：诸多矛盾
　　第二部分：科学和教育中的偏见
　　一儿童正常秩序的展现和它的障碍
　　二在科学和教育中对JL童的偏见
　　三“星云”
　　第三部分：人类世界的文盲
　　《有吸收力的心理》
　　第一章儿童在世界重建中的作用
　　第三章发育期
　　第八章儿童对独立的获得
　　第十四章手与智力
　　第十五章发展与模仿
　　第十六章从潜意识的创造者到有意识的工作者
　　第二十七章教师的准备
　　

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