简介
马卡连柯是对我国有较大影响的教育家，他有许多代表性的教育著作，其中既闪耀着教育的智慧，又常常体现着人性的光辉。虽然由于当时的历史条件和马卡连柯个人的经历与信仰，其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者随意的观点和论断；有些观点虽然合理，但是很多时候是基于苏联经验，并不适合我国的教育实际。但这仍然不能影响马卡连柯对人类教育思想宝库的贡献。本书为《中外教育名著导读书系》其中之一
目录
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第一章 人物生平和人物简介 / 1
一、十月革命之前：投身实践，博学多闻 / 1
二、十月革命之后：艰苦办学，心系孤儿 / 5
第二章 马卡连柯论家庭教育 / 8
一、家庭教育总论 / 8
二、游戏 / 16
三、文化修养的培养 / 23
第三章 马卡连柯论集体教育 / 29
一、什么是集体 / 30
二、集体与个人的关系 / 31
三、如何进行集体教育 / 42
第四章 马卡连柯论纪律与惩罚 / 71
一、纪律及其特点 / 71
二、惩罚的影响和方法 / 80
第五章 马卡连柯的教育方法体系 / 87
一、寓教于乐 / 87
二、平行影响 / 90
三、尊重和信任 / 101
四、理论联系实际 / 107
五、队长制的教育法 / 113
六、个别影响的教育方法 / 117
七、尊重的教育方法 / 120
八、心理冲击法 / 121
第六章 马卡连柯论课余生活 / 124
一、课余生活的作用和地位 / 124
二、组织课余活动的原则 / 125
第七章 教育过程的组织方法 / 130
一、集体的组织结构 / 130
二、分队的自治 / 133
三、学生自治机构 / 137
四、全体大会 / 140
五、集体中的会议 / 141
六、卫生委员会 / 143
第八章 马卡连柯论教育学 / 146
一、教育方法 / 147
二、教育目的 / 150
结 语 / 154
马卡连柯教育名著导读
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