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简介
《民族团结教育论》采用理论分析和实证研究的方法，立足于广西民族团结教育实际，综合运用教育学、民族学、政策学、政治学等学科的理论和方法，对民族团结教育理论及广西民族团结教育实践进行深入研究。
目录
理论政策篇
民族团结教育的客观必然性/李枭鹰 刘子云3
马克思主义的民族团结教育观/刘子云14
社会的有机团结与各民族共同发展/刘子云21
象征人类学语境中的民族团结教育/刘子云 李枭鹰26
多元一体格局与中华民族凝聚力学/刘子云40
学校视域中国家认同教育的问题与反思/欧阳常青47
民族团结教育资源开发的历史使命/农正56
中国民族团结教育政策的发展与变迁/王喜娟74
实践探索篇
广西民族团结教育的长期性与紧迫性/刘玉成95
广西中小学民族团结教育的战略抉择与基本路径/韦兰明 欧阳常青107
广西中小学民族团结教育的实践与成效/韦兰明115
广西中小学民族团结教育课程体系构建的基本理路/韦兰明119
广西中小学民族团结教育师资培训的实践与反思/蒋珍莲124
广西寄宿制民族班的建设与发展：民族团结教育的视角/甘孝波 刘玉成 唐彬彬143
让民族团结之花在校园绽放——记南宁市新兴民族学校民族团结教育工作事迹/刘玉成172
以课题研究为载体开展民族团结教育/柳江县壮校附小177
与边防军叔叔共护界碑——记2001年“杉杉杯”全国少先队体验教育成果展示活动/防城港市防城区那良镇滩散小学182
界河梆声：护界碑就是爱祖国/防城港市防城区教育局186
民族团结教育的客观必然性/李枭鹰 刘子云3
马克思主义的民族团结教育观/刘子云14
社会的有机团结与各民族共同发展/刘子云21
象征人类学语境中的民族团结教育/刘子云 李枭鹰26
多元一体格局与中华民族凝聚力学/刘子云40
学校视域中国家认同教育的问题与反思/欧阳常青47
民族团结教育资源开发的历史使命/农正56
中国民族团结教育政策的发展与变迁/王喜娟74
实践探索篇
广西民族团结教育的长期性与紧迫性/刘玉成95
广西中小学民族团结教育的战略抉择与基本路径/韦兰明 欧阳常青107
广西中小学民族团结教育的实践与成效/韦兰明115
广西中小学民族团结教育课程体系构建的基本理路/韦兰明119
广西中小学民族团结教育师资培训的实践与反思/蒋珍莲124
广西寄宿制民族班的建设与发展：民族团结教育的视角/甘孝波 刘玉成 唐彬彬143
让民族团结之花在校园绽放——记南宁市新兴民族学校民族团结教育工作事迹/刘玉成172
以课题研究为载体开展民族团结教育/柳江县壮校附小177
与边防军叔叔共护界碑——记2001年“杉杉杯”全国少先队体验教育成果展示活动/防城港市防城区那良镇滩散小学182
界河梆声：护界碑就是爱祖国/防城港市防城区教育局186
民族团结教育论
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