简介
主要探讨了在日语教学中如何培养学生的创新思维能力，激发他们的学习兴趣，尽快让他们形成自主自觉学习的习惯，使培养出来的学生不仅能够掌握所学的知识，还能掌握学习知识的方法，学以致用，学能活用。具体内容涉及日本文化、日语课堂教学策略、教学语境构建、教学模式、创新思维在日语教学中的应用等方面。本书可作为各类日语师资培训班教学用书以及日语教师和学习者的参考书。
目录
第一章 日本文化与教育第一节 日本历史文化的体现形式之姓氏第二节 日本人与日本社会文化第三节 日本文化的暖昧特性第四节 宫崎骏与日本文化第五节 日本礼仪教育与日语教学第二章 日语课堂教学策略第一节 日语教学质量障碍分析第二节 日语课堂与就业环境共建第三节 日语实践教学课堂构建第四节 日语课程体系策略：以日语播音与主持专业为例第五节 日语课堂与就业衔接第三章 日语教学与语境构建第一节 日语教学中的语际转换第二节 语用蕴含与日语言语行为第三节 语境构型与译型配置的逻辑构建第四节 共有知识与日语教学中的翻译第五节 跨文化交际中的共有文化与共有经验第四章 交际日语教学实践第一节 交际日语与教学策略第二节 影响交际日语教学的要素分析第三节 交际日语与口语教学第四节 交际日语与词汇教学第五节 交际日语与教学评估第五章 日语教学模式第一节 日语专业毕业生就业状况分析第二节 日语教师实践能力的发展途径第三节 应用型商务日语人才培养模式第四节 创新创业日语人才教育模式第五节 信息技术与日语教学模式整合第六章 创新思维概述第一节 创新思维的本质与特征第二节 创新思维的产生第三节创新教育第七章创新思维方法第一节 创新思维方法概说第二节 非逻辑思维方法第三节 辩证逻辑思维方法第八章 创新思维与创新性学习第一节 学习的基本内涵第二节 学习的心理基础第三节 学习的基本规律第四节 传统学习方式的弊端第五节 面向未来的学习观第六节 学会学习的艺术第九章 思维创新在日语教学中的应用第一节 思维创新在日语课堂教学中的尝试第二节 在日语教学中培养学生的创新思维能力第三节 创新教育在日语教学中的应用实践探索参考文献
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