简介
《指南背景下幼儿教师教学实践指导：幼儿园学具设计与手工制作》介绍了幼儿园学具设计的理论与实践，分为学具设计篇、手工制作篇两篇，内容涉及学具设计对幼儿教育教学活动的意义、怎样设计和制作学具、手工制作对幼儿成长的意义、幼儿手工制作的指导等。
目录
学具设计篇
一、学具设计对幼儿教育教学活动的意义
（一）幼儿园学具设计的概念
（二）学具设计对幼儿教育教学活动的作用
二、怎样设计和制作学具
（一）幼儿园学具设计的基本方法
（二）幼儿园学具的分类
三、学具设计中应注意的问题
（一）掌握好学具设计的四要素
（二）学会正确使用学具
四、学具设计作品实例
手工制作篇
一、手工制作对幼儿成长的意义
（一）手工制作概述
（二）手工制作的意义
（三）不同年龄段幼儿手工制作的特点
二、幼儿手工制作的指导
（一）意图阶段的指导
（二）构思阶段的指导
（三）制作阶段的指导
三、幼儿园手工制作种类
（一）泥工
（二）纸工
（三）贴画
（四）编织
（五）自制玩具
四、主题活动中的手工制作
五、手工制作教案
六、手工作品实例
参考文献
【书摘与插画】
幼儿园学具设计与手工制作
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