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简介
课程是学校*重要的产品。有优质的课程，才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程，才能真正促进每个学生的发展。
本书是山东省潍坊广文中学课程建设的成果集锦，回答了一所学校如何建构课程体系、怎样建设各类课程，又如何跟随学生发展的需要使课程不断升级等问题。读者从书中也可了解校长的课程领导力、教师的课程建设力如何在一所学校落地。本书是学校课程建设的一个生动案例，既可用于校长与教师培训，又可供相关研究者、政策制定者参考。
目录
序 课程创新是学校教育永恒的主题
写在前面
上篇：学科课程
1．“读”出来的语文
2．学习路径 学生体验=有效学习
3．先听后说，先读再写
4．物理的“主题”与“模块”
5．引桥搭在难点上
6．喜欢“思品”不是梦
7．“品”历史
8．地理其实不难“理”
9．走进生活学生物
10． 透视”艺术
11．体育“1 2”
12．兴趣 实践=信息素养
中篇：活动课程
1．入校课程：帮助新生适应新生活
2．国旗下讲话课程：国旗下最受教
3．班会课程：小班会，大舞台
4．主题教育课程：主题活动，让学生体验成长
5．进阶课程：谁都不能掉链子
6．社团课程： 抱团”一起嗨
7．节日课程： 节”而不制
8．“阳光60分”课程：阳光播撒每一天
9．综合实践活动课程：“综合实践”与“实践综合”
10．离校课程：身虽“离”，心永在
下篇：特色课程
1．读“大家”，悟自己
2．“莫言”课程育“大家”
3．用故事传播文化
4．激活“凝固”的物理文化
5．让学生在生活中遇见物理
6．植“物”入“心”
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