简介
《李晓风历史教学思考与实践》收录了作者从教以来所有重要的研究论文，时间跨度从1991年至今，共20余年。文集分为三个部分：第一部分是“学术探究和历史教学”；第二部分是“历史教学的观念与方法”；第三部分是“素质教育与高考”。
目录
总序
前言
第一部分 学术探究和历史教学
历史研究的逻辑：解释和假说的形成——一个历史学哲学的尝试
中国古代的社会形态问题及其与中学历史教学的关系
启蒙的历程——哲学家笔下的启蒙运动和法国大革命
第二部分 历史教学的观念与方法
关于历史教学中创造性思维培养的初步探索
历史教学中的知识与活动——以岳麓版《历史必修2》第6课《近代前夜的发展与迟滞》为例
历史学习的动机与兴趣
论历史教师的专业素养
历史教学中历史资料的运用
第三部分 素质教育与高考
高三历史教学应该是真正的素质教育
浅谈近30年历史高考导向的“双刃”作用
新课程视野下高考历史命题的价值取向
对高考历史命题价值观目标展现的思考
对高考历史命题“素养立意”的思考
高考命题中的问题举隅及其对中学教学的影响
短论五篇
附录
特立独行大写“人”——记人大附中历史特级教师李晓风
李晓风历史教学思考与实践
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