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简介
目录
卷首语
加强语言学对语文教育的支撑
语文教育领域语言规划专题
“语文教育领域语言规划”专题编者按
语文知识在中小学语文教学中的地位及探索
语文教育与语言文字规范
使用权威辞书提升语言能力
“语言建构与运用”应强化规范意识
国别化基础教育母语教材研究现状与发展突破探讨
语言文字规范需要科学的汉字教育
语文教学要高度重视学生口语能力的培养
落实规范标准,逐步达成目标
——略谈小学语文教材汉语拼音内容编排思路
如何在语文教学实践中培养学生“语言建构与运用”的素养
我国少数民族地区国家通用语言文字规范教育的状况与对策
——以新疆阿克苏地区为例
谈谈“深度识字”
周边语言文化与民族语文应用研究
云南金平傣文语音的规范化问题
中缅边境地区缅甸语需求调查研究
语言政策与语言规划研究
中小学校本教材语言文字规范性的管理状况及对策
印度尼西亚独立后语言教育政策的发展
加强语言学对语文教育的支撑
语文教育领域语言规划专题
“语文教育领域语言规划”专题编者按
语文知识在中小学语文教学中的地位及探索
语文教育与语言文字规范
使用权威辞书提升语言能力
“语言建构与运用”应强化规范意识
国别化基础教育母语教材研究现状与发展突破探讨
语言文字规范需要科学的汉字教育
语文教学要高度重视学生口语能力的培养
落实规范标准,逐步达成目标
——略谈小学语文教材汉语拼音内容编排思路
如何在语文教学实践中培养学生“语言建构与运用”的素养
我国少数民族地区国家通用语言文字规范教育的状况与对策
——以新疆阿克苏地区为例
谈谈“深度识字”
周边语言文化与民族语文应用研究
云南金平傣文语音的规范化问题
中缅边境地区缅甸语需求调查研究
语言政策与语言规划研究
中小学校本教材语言文字规范性的管理状况及对策
印度尼西亚独立后语言教育政策的发展
语言规划学研究(第9辑) 名言格言 定价85元 李宇明 编 9787520370882 中国社会科学出版社
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