简介
《中国教育政策评论2008》不仅梳理了教育公平与效率的内涵及其相互关系，而且着力探讨了新中国成立以来我国不同教育阶段在处理教育公平与效率上的政策实践；同时介绍分析了当代西方主要发达国家在解决教育公平与效率问题上的重要理论观点与政策实践，对我国未来教育政策走向进行了探讨。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平与效率的关系问题不仅是教育发展过程中必须面对的一对基本矛盾，也是教育理论与实践界探讨的一个老问题。
目录
更加注重教育公平(代序言)
教育公平的理论和政策研究
国家促进教育公平政策的近期特点和未来走势
优化教育结构：促进教育公平的制度保障
政府在教育公正中的责任与限度
教育公平中的人性假设问题及其政策影响
教育不平等的产生：市场的作用
重新界定教育公正——一种基于多元主义复合正义的解释
论新中国成立以来我国教育政策的伦理取向及其演变机制
从“分享”到“共享”——基础教育均衡发展的新政策思想研究
“后普九”阶段义务教育公平指标体系的构建
上海基础教育均衡发展的实证分析
教育公平和效率关系专题研究
徘徊于公平与效率之间的政府和市场——关于农村基础教育“市场化”改革的反思
我国社会主义初级阶段中等职业教育公平与效率的阶段性特征分析
农村中小学布局调整过程中的公平与效率问题
高等教育质量与收益——从教育公平的角度
从发展到科学发展：我国教育政策中效率与公平关系的演变与趋势
精英教育模式遇到大众教育的挑战：以终生学习促进教育公平与效率——国际经验与启示
教育公平政策的国际比较研究
美国联邦政府在解决教育公平中的角色
以充足性为基础的教育财政公平——美国义务教育财政政策改进对我国的启示
日本义务教育公平的保障机制
在义务教育阶段追求教育公平——英、法、比、西四国移民子女教育政策述评
香港高等教育拨款政策研究
2007年中国教育政策大事记
教育公平的理论和政策研究
国家促进教育公平政策的近期特点和未来走势
优化教育结构：促进教育公平的制度保障
政府在教育公正中的责任与限度
教育公平中的人性假设问题及其政策影响
教育不平等的产生：市场的作用
重新界定教育公正——一种基于多元主义复合正义的解释
论新中国成立以来我国教育政策的伦理取向及其演变机制
从“分享”到“共享”——基础教育均衡发展的新政策思想研究
“后普九”阶段义务教育公平指标体系的构建
上海基础教育均衡发展的实证分析
教育公平和效率关系专题研究
徘徊于公平与效率之间的政府和市场——关于农村基础教育“市场化”改革的反思
我国社会主义初级阶段中等职业教育公平与效率的阶段性特征分析
农村中小学布局调整过程中的公平与效率问题
高等教育质量与收益——从教育公平的角度
从发展到科学发展：我国教育政策中效率与公平关系的演变与趋势
精英教育模式遇到大众教育的挑战：以终生学习促进教育公平与效率——国际经验与启示
教育公平政策的国际比较研究
美国联邦政府在解决教育公平中的角色
以充足性为基础的教育财政公平——美国义务教育财政政策改进对我国的启示
日本义务教育公平的保障机制
在义务教育阶段追求教育公平——英、法、比、西四国移民子女教育政策述评
香港高等教育拨款政策研究
2007年中国教育政策大事记
中国教育政策评论.2008
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
