简介
本书主要内容包含：大学英语教学概述；大学英 语教学改革论述；教学改革背景下的大学英语教学模 式；教学改革背景下的大学英语词汇、语法、阅读、 写作、翻译教学；教学改革背景下的大学英语教学组 织和实施；教学改革背景下的大学英语教学文化转向 ；教学改革背景下的大学英语教学ESP转向；教学改 革背景下的大学英语教学评价方式等。
本书主体突出、研究全面，体现了理论与实践的 有机结合，可供高校教学工作者、大学生、教育专家 、学者等参考使用。
目录
前言第一章 大学英语教学概述第一节 大学英语教学的内涵第二节 大学英语教学的培养目标第三节 大学英语教学的基本原则第四节 大学英语教学的理论基础第二章 大学英语教学改革论述第一节 大学英语教学改革的目的与理念第二节 大学英语教学改革的历程第三节 大学英语教学改革的紧迫性第三章 教学改革背景下的大学英语教学模式第一节 任务型教学模式第二节 情感教学模式第三节 多媒体教学模式第四节 网络化教学模式第四章 教学改革背景下的大学英语词汇、语法教学第一节 教学改革背景下的大学英语词汇教学第二节 教学改革背景下的大学英语语法教学第五章 教学改革背景下的大学英语听力、口语教学第一节 教学改革背景下的大学英语听力教学第二节 教学改革背景下的大学英语口语教学第六章 教学改革背景下的大学英语阅读、写作、翻译教学第一节 教学改革背景下的大学英语阅读教学第二节 教学改革背景下的大学英语写作教学第三节 教学改革背景下的大学英语翻译教学第七章 教学改革背景下的大学英语教学组织和实施第一节 教学改革背景下的大学英语资源建设第二节 教学改革背景下的大学英语课程与大纲制订第三节 教学改革背景下的大学英语教材的编写与选用第四节 教学改革背景下的大学英语师资队伍建设第八章 教学改革背景下的大学英语教学文化转向第一节 从文化角度看大学英语教学第二节 大学英语教学中的文化障碍第三节 教学改革背景下的大学英语教学与文化相结合第九章 教学改革背景下的大学英语教学ESP转向第一节 ESP教学概述第二节 ESP教学与需求分析第三节 ESP教学对改革背景下大学英语教学的意义第十章 教学改革背景下的大学英语教学评价方式第一节 教学评价概述第二节 教学改革背景下的大学英语教学评价原则第三节 教学改革背景下的大学英语教学评价方法参考文献
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