创新教育的制度建构

总序 伟大的时代需要伟大的教育
引论 建立学校自主管理制度--创新教育管理的使命
学校自主管理制度建构的背景
理论基础：建立现代学校管理制度的探索
实践基础：创新教育管理的创立与发展
学校自主管理的产生与发展
自主管理产生的缘由
自主管理政策的形成
自主管理的调控机制
自主管理的优势与发展前景
学校自主管理的内涵与特征
自主管理的内涵
自主管理的特征
学校自主管理制度建构的基本框架
制度建构的目标
制度建构的要点

第一章 学校自主管理的发展战略
一所学校要想在时代大潮中立于不败之地，关键的是要有自己的发展战略思想。一种可行而具有时代性的学校自主发展的战略计划，无疑是一幅很壮观的未来理想蓝图，它像一幅富有魅力的画卷一样，观看之后肯定会给人一种快感，而这种快感的背后同时也会给人一种奋勇前行的激励。战略管理：打造学校可持续发展的核心竞争力
对学校战略管理的理性认识
创新教育的制度建构
学校战略计划的制定
学校战略的实施
学校战略控制
科研兴校：实施学校发展战略的应然选择
科研兴校的阶段特点、表现形式及误区
科研兴校的基本理念
科研兴校的实践操作

第二章 学校自主管理机制的建构与实施
为了培养21世纪所需要的创新性人才，学校管理仅靠老经验、旧有的管理模式已难以适应历史发展的潮流。新形势要求学校管理者必须对旧有的管理模式进行创新，建立一套与培养创新性人才相适应的中小学创新管理的有效机制--学校自主管理机制。实施学校自主管理不仅是推动学校创新教育向纵深发展的有利条件和基本保障，还可以在实践中筛选出新的管理思想、管理制度、管理决策、管理机制，促使学校管理水平不断提高。运行机制的建构
组织领导运行机制
民主管理运行机制
教师校本培训运行机制
运行机制的切入点、生长点与重难点
动力机制的建构
激励机制
竞争机制
动力机制操作的有效策略
制约机制的建构
制度制约机制
责任制约机制
评价制约机制
制约机制中的“效率”思想

第三章 学校自主管理的基本模式
……
第四章 学校自主管理的人力资源开发
第五章 自主管理理念下的课程管理
第六章 创新教育教学制度的创建与实践
第七章 班级自主管理
后记 完善是无止境的