复兴之路：智库建设丛书——大学怎么了

序
序二
前言
上篇  高校改革步履蹒跚
  大学制度哪坏了
    中国的教育文化与教育传统
    教育体制改革为何没有重大突破
    教育问题的症结是什么
    “把教育办成产业”的忧思
    叩问中国大学制度创新的四大要素
    从国家战略高度谋划教育改革
    南方科技大学：“火车”驶向何方
    大学校长聚焦高校内部治理
    重拾大学博雅之气
    完善学校法人制度
    建立法律意义上的现代大学制度
    高校布局结构面临调整
    中国高校“去行政化”调查
  可怜的研究生
    报考寥寥择业艰难文史哲研究生现状亟须重视
    行政体系渗透博士培养制度
    今天的大学危机
    教育体制的弊端不在一枝一节
    “工具教育”与大学精神相违背
    我国高教面临“后大众化”挑战
    博士教育：用什么来保证质量
    从华科大清退研究生谈研究生教育质量
    “燕京学堂”事件追问
  门庭冷落的文科
    人文科学的困惑
    使社会科学成为“硬科学”
    社会科学的研究和管理要立法
    社会科学进步何以受阻
    重心下沉：90年代学术新趋向
    学者们的惊叹反映了什么
    我国社会科学研究的市场化与世界化趋势
    商潮夹击下的社会科学往何处去?
    人文、社会科学研究的低谷与生机
    中国社会科学发展十五年成就突出问题迫切
    让社会科学走出尴尬
    人文学科应与时代同行
    人文学科的自省与再出发
  文史哲的学科出路
    进行史学改革促进史学繁荣
    哲学价值的理论辨析
    大学语文：不该站在边缘的课程
    哲学须回归生活世界
    历史学：“边缘化”后的学科建设
    无学术大师时代的文艺学危机
    中国哲学研究的七大缺失
    “国学”能否成为一级学科
    靠基础研究提升公共史学表现
    我所经历的思想品德课程改革十年
    学哲学就是学做人
下篇  学风建设刻不容缓
  现象
    抄袭造假
    警惕伪学术的泛滥
    学术快餐与学风建设
    警惕：学术圈中的抄袭行为
    警惕：学界假李逵
    北大博导剽窃叫人如何不失望
    学生造假，导师“买单”?
    评价机制
    被异化的社科评价机制
    专家成见也可无意“杀人”
    怪现象：70个教师68个教授
    制度绝不是万能的
    论文评阅不是肥皂剧
    论文不合格，责任在导师
    “足见学界之可悲”
    权学交易
    “官学”正在窒息学术生命
    投票评奖不等于学术民主
    略说学术政治
    学风：世纪末学术界焦点话题
  治理
    制度改革
    学术失魂实乃体制综合征
    为现行学术体制把脉
    以学术权威维护学术评审
    量化的误区
    量化考核症结何在
    学术量化标准需要制度性变革
    告别学术统计时代
    还是学术环境宽松点好
    量化标准和大学基本功能不相关
    学术规范
    规范竞争与学术进步
    学术规范与学术共同体
    难打，但一定要打
    只有理论上正本清源才能端正学风
    关于学术腐败的综合治理问题
  期刊
    学术期刊的命运
    学术理论刊物绝大多数销路不佳
    学术刊物何需行政级别
    学术期刊中的“三角交易”
    职称、出版与论文版面费
    学术期刊转型：问题与破解
    核心刊物的是非
    “核心刊物”：乱了规矩的闹剧
    “核心期刊”的是是非非
    “核心期刊”制亟待大力改革
    学术期刊的排行
    引用率低说明了什么
    学术期刊评价的喧嚣与尴尬
    学术期刊“排行榜”热几时休
编后记