简介
《教育的觉醒》内容简介:要怎样做到言传身教?关键是其身正才能不令而行。柳永要是说,大江东去,浪淘尽之类的话,大家可能就要笑出声来。但他说,杨柳岸晓风残月,就广为传诵了。徐志摩要是说,走自己的路,让别人说去吧,恐怕大家也不太相信。但他说“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,人们就欣赏得五体投地。
目录
序/1
社会觉醒
吓唬孩子的话/3
葱有多大/7
数钱/9
跳楼不论智商/11
拜动物为师/13
赚了一个年/15
处女情结/17
戒指的困惑/19
只盖平房/21
知道也不能告诉你/23
无知可以产生幽默/25
离婚诗/28
战败自己/31
怪圈/33
架子的价值/35
莫名其妙/38
以此类推/40
贼的标志/42
憋着,别打喷嚏/44
不准“过家家”/46
敏感的价值/48
二楼以上/51
品味时尚/54
凭什么要低调/56
看不懂的几种装扮/58
怎么那么多不配/60
不可思议/62
走路,象征身份/64
别做美梦/66
比刹车和油门更近的……/68
当个绅士很容易/70
不开好车/72
谁的广告好/74
目光放在什么地方/76
点菜/78
别人的音乐不动听/80
能吃评比/82
最容易露馅的……/84
暴发户/86
假话/88
提倡富人穷人混居/90
学校觉醒
送客/95
顺藤摸不到瓜/97
学习的表情/99
教托儿/101
“分子”说/103
提问/105
拖课/107
无题/109
四节课/111
仰望的条件/113
我们的教育被人骗了/115
垃圾时间/118
借鸟抒情/120
被误解的词语/122
由神圣到搞笑/124
家禽家畜的教育贡献/127
忧愁的品位/130
买珠还椟/132
教育没有秘密/135
努力培养吃肉的感情/138
酒量与能量/140
期望值理论/142
关于五分钟的联想/144
请您回答/147
文学的解读/149
言传身教/151
要感谢谁/153
值得商量的几种教育行为/155
建议:网吧就开在学校附近/157
向有偿家教学习有效教学/159
身无长物/161
学术觉醒
试问/165
“砖家”是怎么来的/167
真伪命题/169
愚昧和迷信的“好处”/172
偶感/174
替代品/175
论模仿与抄袭与继承/177
祖宗八代/179
读书观/181
改行/185
与教育无关/187
放假的理由/190
论据可怕/192
嫉妒的级别/194
伤感的教育/196
行业情感/199
不敢想/201
叫彼得的不一定是大帝/203
只有羡慕/205
你喜欢什么样的写法/207
生活高于文学/209
民间补正/211
日食/213
过程决定什么/214
别都一样/217
醉意的表达/219
人是矛盾体/222
差距与呈现/224
人什么可以不改/227
文人贬山,/229
别太在意第一/231
隐私,是文化吗/233
职业病不是因为敬业/235
谁帮我分清好人和坏人啊/237
第一时间是什么时间/239
门卫的进步/241
最难说的话/243
用手与用脚/245
理解和辨别穷人/248
分析开会/250
怎样变好/252
括弧/254
中国有世界一流的中学吗/256
被人看老的好处/258
状元论,/260
弱势了就暴躁点/262
两个教育家的“闪失”/264
读书最少的人是谁/266
不能论资排辈的原因/268
社会觉醒
吓唬孩子的话/3
葱有多大/7
数钱/9
跳楼不论智商/11
拜动物为师/13
赚了一个年/15
处女情结/17
戒指的困惑/19
只盖平房/21
知道也不能告诉你/23
无知可以产生幽默/25
离婚诗/28
战败自己/31
怪圈/33
架子的价值/35
莫名其妙/38
以此类推/40
贼的标志/42
憋着,别打喷嚏/44
不准“过家家”/46
敏感的价值/48
二楼以上/51
品味时尚/54
凭什么要低调/56
看不懂的几种装扮/58
怎么那么多不配/60
不可思议/62
走路,象征身份/64
别做美梦/66
比刹车和油门更近的……/68
当个绅士很容易/70
不开好车/72
谁的广告好/74
目光放在什么地方/76
点菜/78
别人的音乐不动听/80
能吃评比/82
最容易露馅的……/84
暴发户/86
假话/88
提倡富人穷人混居/90
学校觉醒
送客/95
顺藤摸不到瓜/97
学习的表情/99
教托儿/101
“分子”说/103
提问/105
拖课/107
无题/109
四节课/111
仰望的条件/113
我们的教育被人骗了/115
垃圾时间/118
借鸟抒情/120
被误解的词语/122
由神圣到搞笑/124
家禽家畜的教育贡献/127
忧愁的品位/130
买珠还椟/132
教育没有秘密/135
努力培养吃肉的感情/138
酒量与能量/140
期望值理论/142
关于五分钟的联想/144
请您回答/147
文学的解读/149
言传身教/151
要感谢谁/153
值得商量的几种教育行为/155
建议:网吧就开在学校附近/157
向有偿家教学习有效教学/159
身无长物/161
学术觉醒
试问/165
“砖家”是怎么来的/167
真伪命题/169
愚昧和迷信的“好处”/172
偶感/174
替代品/175
论模仿与抄袭与继承/177
祖宗八代/179
读书观/181
改行/185
与教育无关/187
放假的理由/190
论据可怕/192
嫉妒的级别/194
伤感的教育/196
行业情感/199
不敢想/201
叫彼得的不一定是大帝/203
只有羡慕/205
你喜欢什么样的写法/207
生活高于文学/209
民间补正/211
日食/213
过程决定什么/214
别都一样/217
醉意的表达/219
人是矛盾体/222
差距与呈现/224
人什么可以不改/227
文人贬山,/229
别太在意第一/231
隐私,是文化吗/233
职业病不是因为敬业/235
谁帮我分清好人和坏人啊/237
第一时间是什么时间/239
门卫的进步/241
最难说的话/243
用手与用脚/245
理解和辨别穷人/248
分析开会/250
怎样变好/252
括弧/254
中国有世界一流的中学吗/256
被人看老的好处/258
状元论,/260
弱势了就暴躁点/262
两个教育家的“闪失”/264
读书最少的人是谁/266
不能论资排辈的原因/268
教育的觉醒
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