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简介
一，从考试中来，到考试中去
面对考试，首先要做到“知彼”，就是要懂得这门考试到底要考什么.
二，从学生中来，到学生中去
面对考试，还要做到“知己”，就是要懂得考生自己到底什么水平.哪里是考生熟悉的，简单的考点，哪里是考生陌生的，不易掌握的难点，
三，重视数学思维的讲解与训练
一般认为，数学题型很重要.给出一种题型，掌握这种题型的解题步骤，然后去套这个步骤就可以了.对于考试，我不否认这种说法有一定的合理之处，但我也不完全赞同它.
要想真正掌握数学知识，达到较高的数学解题水平，必须在复习的过程中，重视每个概念、定理和结论背后的数学思维方法，甚至可以在老师的引导下去欣赏和体味这思维背后的哲学涵义等等，这个过程，是学习数学不可或缺的.
四，重视经典好题的分析与解答
近几年的考试继续保持“中等难度”，整张试卷没有真正的难题。但是明显的，题目新颖程度增加，计算量增加，如果考生只会套题型，计算能力不强，很多考生可能做不完、考不好.
面对考试，首先要做到“知彼”，就是要懂得这门考试到底要考什么.
二，从学生中来，到学生中去
面对考试，还要做到“知己”，就是要懂得考生自己到底什么水平.哪里是考生熟悉的，简单的考点，哪里是考生陌生的，不易掌握的难点，
三，重视数学思维的讲解与训练
一般认为，数学题型很重要.给出一种题型，掌握这种题型的解题步骤，然后去套这个步骤就可以了.对于考试，我不否认这种说法有一定的合理之处，但我也不完全赞同它.
要想真正掌握数学知识，达到较高的数学解题水平，必须在复习的过程中，重视每个概念、定理和结论背后的数学思维方法，甚至可以在老师的引导下去欣赏和体味这思维背后的哲学涵义等等，这个过程，是学习数学不可或缺的.
四，重视经典好题的分析与解答
近几年的考试继续保持“中等难度”，整张试卷没有真正的难题。但是明显的，题目新颖程度增加，计算量增加，如果考生只会套题型，计算能力不强，很多考生可能做不完、考不好.
目录
第1课 行列式
第2课 矩阵
第3课 求矩阵高次幂
第4课 解矩阵方程
第5课 向量
第6课 向量空间（数一专题）
第7课 线性方程组
第8课 公共解与同解
第9课 特征值与特征向量
第10课 二次型
第2课 矩阵
第3课 求矩阵高次幂
第4课 解矩阵方程
第5课 向量
第6课 向量空间（数一专题）
第7课 线性方程组
第8课 公共解与同解
第9课 特征值与特征向量
第10课 二次型
2018考研数学线性代数必修10课
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